ذهن انسان در تعامل با فضای شکلی اطرف خود تشکیل می­شود و با حضور در جامعه، فرصت تکامل می­یابد. این فرصت را پنجره­ ی زمان - مکان می­نامیم. در این مجال، ذهن می­تواند با سایر ذهن­ها در قالب شکل­های متنوع، تبادل فکر و محتوا نماید و دریابد که قید زمان - مکان بر دریافت مفاهیم و انتخاب شکل جهت بیان آنها تأثیر می­گذارد و عاملی برای ایجاد چالش در جامعه­ ی انسانی می­باشد. بدین­گونه سیر اندیشه و محتوا و تحول قالب­ ها در دوره­ های مختلف آشکار خواهد شد. بنابراین شرط حضور موفق در جامعه، آگاهی و شناخت و رعایت تناسب و تعادل در انتخاب پنجره­ ی زمان - مکان است. اما می­دانیم که سنگ بنای تشکیل فضای ذهن یا شخصیت انسان در خانواده بنا نهاده می­شود و کمبود آگاهی والدین یا ضعف شناختی آنها نسبت به امر آموزش و پرورشِ تعاملی، انسانی را روانه جامعه می­کند که آشکارا فاقد توانایی حضور در آن است. حال تلاش این انسان برای ایجاد ارتباط با جامعه تهدیدی دو جانبه تلقی می­شود، زیرا با انتخاب پنجره زمان - مکان نامناسب، خود و جامعه را به عوارض سختی مبتلا خواهد کرد. بطور مثال عارضه جامعه گریزی، موجب انزوا و عزلت­ طلبی فرد؛ و جامعه ستیزی، موجب حوادث غیرقابل جبرانی برای جامعه و فرد خواهد شد.

The lecturer is speaking in Persian and discussing the Article 09 – Presence in human society: Opportunity or Threat?

The human mind is formed through interaction with the shaped space around it and develops through its presence in society. We call this opportunity the window of time-space. In this context, the mind can exchange thoughts and content with other minds in various forms and realize that the constraints of time-space influence the reception of concepts and the selection of forms for their expression, acting as a factor in creating challenges within human society. In this way, the progression of thought and content, as well as the transformation of forms across different periods, will become evident.

Therefore, the condition for a successful presence in society is awareness, knowledge, and maintaining appropriateness and balance in choosing the window of time-space. However, it is known that the foundation of the mental space or personality of a human being is established within the family, and a lack of parental awareness or their cognitive weakness regarding interactive education and upbringing results in sending an individual into society who is clearly incapable of functioning within it.

Now, the effort of this individual to establish a connection with society is considered a two-sided threat, because by choosing an inappropriate window of time-space, both the individual and society will suffer severe consequences. For example, social withdrawal leads to isolation and seclusion for the individual, while social antagonism causes irreparable events for both society and the individual.

To watch the video version of this episode, click