Musik als Hauptfach? Was für eine Perspektive, und welch ein Potential. In dem Dialog zwischen einer Schulmusikerin und einer Musikschullehrerin, breiten wir die ganze Palette der musikalischen Bildung in Schule und Instrumentalunterricht aus. Werfen provokante Visionen und Fragen in den Raum und beschreiben detailliert welche Freiräume die Musik in der Schule nutzen kann und gleichen diese mit dem vorwiegenden Ist-Zustand ab. Und, na klar, da geht noch was. Unser Beitrag für den Weg der Musik zum Hauptfach. Der Status der dringend notwendig ist. Warum? Hört mal rein.