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學妹先從運動後全身痠痛聊起,聊到學長主管生日、挑禮物的烏龍事件,還順便大辯論:送禮到底要不要反應浮誇一點才算有情緒價值?
兩人更分享了各自的人生案例:
🎂 學妹在宜蘭收到朋友準備的「驚喜蛋糕」卻差點演變成「偵探推理大會」。
🎁 收到吉伊卡娃公仔盲盒時,她的第一反應竟然是:「這是什麼?」
👨👧 學妹爸爸的「說教」技能,如何瞬間把氣氛從 +10 拉到 -100。
學長則一路陪著拆解:情緒價值是不是只要「安慰就好」?還是「觀察需求,及時給到」才是真正的關鍵?
最後兩人一致認同 —— 情緒價值不需要浮誇,重點是讓人感覺被在乎、被理解。
(以及,請大家:不要亂說教 🙏)
0:00:01 運動後痠痛、拳擊課的影響
0:03:50 學長主管生日、禮物準備烏龍
0:06:42 主管喜歡的角色(Olaf)、挑選禮物的糾結
0:08:15 辦公室送禮反應、浮誇 vs. 內斂
0:10:01 送禮反應與「情緒價值」的討論
0:11:34 宜蘭旅行的生日驚喜經驗
0:15:38 朋友送吉伊卡娃公仔盲盒、抽到小八的反應
0:22:49 觀察需求的例子
0:26:45 從不同角度解釋情緒價值、如何觀察需求
0:28:21 情緒價值不是立刻給解方,有時候只是想被聽、被同理(抱怨時不想被教訓)
0:40:41 家庭互動範例:學妹爸爸愛指教但常讓人反感——再次強調「說教」容易破壞情緒價值。
0:50:37 若當下無法立刻解決問題,先幫對方“消化情緒”(安慰、抱抱、帶去吃東西等)
0:55:14 情緒價值是否「被創造出來」的延伸討論
0:57:19 結語總結「不要說教」
Applepodcast:https://podcasts.apple.com/us/podcast/那個podcast/id1838729427
Spotify:https://open.spotify.com/show/4A8oWyS66M2vteBuhRrFTr?si=XPRWPjpZQESrs49ho-IFzQ
Kkbox:https://kkbox.fm/0t0YdK
Youtube:https://youtu.be/pfyyDgoDd4c
留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cmfa005ah04u301rt5trqha6r/comments
各類合作請洽:[email protected]
By 那個學長那個學妹學妹先從運動後全身痠痛聊起,聊到學長主管生日、挑禮物的烏龍事件,還順便大辯論:送禮到底要不要反應浮誇一點才算有情緒價值?
兩人更分享了各自的人生案例:
🎂 學妹在宜蘭收到朋友準備的「驚喜蛋糕」卻差點演變成「偵探推理大會」。
🎁 收到吉伊卡娃公仔盲盒時,她的第一反應竟然是:「這是什麼?」
👨👧 學妹爸爸的「說教」技能,如何瞬間把氣氛從 +10 拉到 -100。
學長則一路陪著拆解:情緒價值是不是只要「安慰就好」?還是「觀察需求,及時給到」才是真正的關鍵?
最後兩人一致認同 —— 情緒價值不需要浮誇,重點是讓人感覺被在乎、被理解。
(以及,請大家:不要亂說教 🙏)
0:00:01 運動後痠痛、拳擊課的影響
0:03:50 學長主管生日、禮物準備烏龍
0:06:42 主管喜歡的角色(Olaf)、挑選禮物的糾結
0:08:15 辦公室送禮反應、浮誇 vs. 內斂
0:10:01 送禮反應與「情緒價值」的討論
0:11:34 宜蘭旅行的生日驚喜經驗
0:15:38 朋友送吉伊卡娃公仔盲盒、抽到小八的反應
0:22:49 觀察需求的例子
0:26:45 從不同角度解釋情緒價值、如何觀察需求
0:28:21 情緒價值不是立刻給解方,有時候只是想被聽、被同理(抱怨時不想被教訓)
0:40:41 家庭互動範例:學妹爸爸愛指教但常讓人反感——再次強調「說教」容易破壞情緒價值。
0:50:37 若當下無法立刻解決問題,先幫對方“消化情緒”(安慰、抱抱、帶去吃東西等)
0:55:14 情緒價值是否「被創造出來」的延伸討論
0:57:19 結語總結「不要說教」
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