特别感谢汪峰、汪峰工作室及《那年我五岁》，这段声音不作为商业用途，仅仅是为孩子留下一段回忆。如果汪峰工作室对此有异议，烦请告知，我将删除。

        孩子住院的时候，汪峰发布了这个新歌，看到了歌词，如获至宝。这是一首摇滚，想让孩子学会基本没有可能，而且孩子每天都要输液。躺在儿子的身旁，看着点滴一滴一滴的掉落。我突然有了想法，把歌词进行简单的选择，去掉重复的内容，让孩子把歌词读出来，因为他没有听过这歌，所以朗读的时候不会受到曲调的影响。但是，这首歌时长10分钟，儿子不可能全部读下来，关键是其中35岁、45岁的内容不适合他。于是，我跟他一起读，他读5岁到15岁，剩下的我来。

       背景音乐怎么办，《那年我五岁》是一首新歌，没有伴奏。在反复听了汪峰的原唱后，发现这首歌的间奏都是那么有味道。于是，我把其中一点间奏拿下来，一点一点混音，足足用了一个早上的时间，因为儿子住院不可能反复朗读，因此我自己进行模拟测试，确定背景音乐的位置。音乐做好后，带着儿子一句一字的扣，练习了一遍。

       朗读的过程也是反复修改，不下十遍。这其中，我不得不说，儿子的语感超乎我的想象。首先他听出了自己的错误，随后又发现我有点大舌头。在即将完工的一个版本中，他只听了一遍就说：你不要压着嗓子说。是啊，他最后一句欢快的“爸爸”，我应该也是很阳光的。他对语感的判断，让我觉得做这件事情，磨刀不误砍柴工。

      加入汪峰唱的那一段，也是一种创新，既然用歌词来朗诵，为什么不保留一点音乐元素呢。结果，让我特别惊艳，效果真好。整首歌如果大家看了原唱的评论，会发现有过叛逆经历的人，会特别有共鸣，这种共鸣往往是悲情的。这不是我想要的，于是，在最后一句唱完“那年我五岁”后，我加入了“爸爸，我觉得……”是觉得很对吗，作为家长肯定希望孩子能体会歌词中的意义。但是，我觉得对于8岁的儿子来说，觉得有点道理似乎更能展现孩子的思绪。

       就这样，儿子住院的9天时间里，我们反复就干了这么一件事情，相信等到儿子长到15岁再听时，一定在厕所里学着抽过烟了。