Não importa que trabalho você esteja fazendo nesse momento nem a qualidade da investigação que você está desenvolvendo, mas é certo que seu trabalho e seus dados serão apresentados a alguém algum dia na forma de relatório técnico de disciplina, relatório técnico para uma instância de fomento ou parceiro comercial, dissertação ou tese, artigo a ser submetido a uma publicação ou na forma oral como apresentação em evento científico.  A comunicação faz parte da rotina do trabalho de investigação e da rotina do pesquisador. Se você guarda seus dados para você, do ponto de vista científico aqueles dados simplesmente não existem, pois é necessário que seu trabalho seja revisado por outros colegas e que as novas ideias se difundam, para que a ciência avance. Portanto, a comunicação precisa ser feita de forma clara, objetiva e inteligível. Sendo assim, a qualidade da comunicação, sim, importa !!!!

É muito comum que pesquisadores, pós-graduandos e graduandos minimizem a importância da apresentação, achando que a qualidade do trabalho é suficiente para cativar o leitor, espectador ou interlocutor. Pois saiba que aqueles que pensam dessa forma estão errados. Como editor de revistas científicas, o comentário mais comum que recebo no privado são queixas em relação à qualidade da redação do texto, ao desleixo com figuras e à clareza das tabelas. Um trabalho mal apresentado causa certa repulsa e má vontade por parte de quem o lê.

Por todas essas razões, o texto precisa estar bem escrito, com grafia correta das palavras. Assim, preste atenção nas sugestões dos corretores automáticos de texto. As figuras precisam ser claras, com textos e títulos de eixo legíveis e escolha apropriada de símbolos e cores. As tabelas precisam ser limpas, organizadas, com referências e unidades de medida onde for cabível. A organização precisa ser homogênea, do início ao fim do documento, com formatação e tipos uniformes. E o plano da apresentação precisa ser claro, com início, meio e fim, mostrando de onde você vem e aonde você chegou.

Alguns estudantes costumam me perguntar se podem mandar os trabalhos de disciplina na forma de programas e figuras por e-mail. Minha resposta sempre é um sonoro não, pois é obrigação de quem informa coordenar as ideias para mostrar o que pretende. É certo que o leitor pode se esforçar para compreender a mensagem transmitida, mas a responsabilidade pelo sucesso dessa comunicação é de quem informa.

Por isso, não se engane: a qualidade da apresentação, sim, importa. E da próxima vez que você preparar uma comunicação técnica ou científica, revise o texto ao final e veja se ele está correto, claro e inteligível, não para você, mas para o seu interlocutor.