
Sign up to save your podcasts
Or
В этом эпизоде мы обсуждаем важность сохранения воспоминаний детей войны и поствоенного периода. В нашем диалоге приняли участие:
➖ Гаптельхамид Маннафович Абдуллазянов — офицер запаса ВМФ России, капитан второго ранга, ветеран труда и военной службы. Служил на Северном Флоте, где прошел путь от командира группы до заместителя командира АПЛ «Казань» (1980-2002 гг.). Участвовал в семи автономных походах. В настоящее время занимает должность заместителя Председателя Совета Морского собрания и работает в Военном Комиссариате РТ. Он поделился воспоминаниями о поствоенном времени и личными историями тех, кто пережил войну как на фронте, так и в тылу.
➖ Ильнара Ильдусовна Ханипова — заведующая отделом новейшей истории Института истории им. Марджани АН РТ, старший научный сотрудник и кандидат исторических наук. Ее экспертиза в области исторической памяти придает нашему разговору особую глубину.
➖ Максим Сиротин — кадет лицея № 78 «Фарватер» Приволжского района Казани и ученик Гаптельхамида Маннафовича, который представляет новое поколение, стремящееся понять и сохранить историю.
В этом эпизоде мы исследуем несколько ключевых вопросов:
1. Почему так важно сохранять воспоминания о детях войны?
2. Каковы отличия между индивидуальными и коллективными воспоминаниями?
3. Как современные события влияют на наше восприятие исторического наследия?
4. Что мы можем сделать для сохранения памяти о прошлом?
Ответы на эти вопросы вы найдете в новом выпуске:
А первая часть, посвященная старту патриотическому медиапроекту «История в лицах: Дети войны Республики Татарстан. Особое поколение» доступна по ссылке: https://tn-nasledie.mave.digital/ep-21.
Проект реализуется при поддержке ТН-Наследие и Фонда Президентских грантов.
В этом эпизоде мы обсуждаем важность сохранения воспоминаний детей войны и поствоенного периода. В нашем диалоге приняли участие:
➖ Гаптельхамид Маннафович Абдуллазянов — офицер запаса ВМФ России, капитан второго ранга, ветеран труда и военной службы. Служил на Северном Флоте, где прошел путь от командира группы до заместителя командира АПЛ «Казань» (1980-2002 гг.). Участвовал в семи автономных походах. В настоящее время занимает должность заместителя Председателя Совета Морского собрания и работает в Военном Комиссариате РТ. Он поделился воспоминаниями о поствоенном времени и личными историями тех, кто пережил войну как на фронте, так и в тылу.
➖ Ильнара Ильдусовна Ханипова — заведующая отделом новейшей истории Института истории им. Марджани АН РТ, старший научный сотрудник и кандидат исторических наук. Ее экспертиза в области исторической памяти придает нашему разговору особую глубину.
➖ Максим Сиротин — кадет лицея № 78 «Фарватер» Приволжского района Казани и ученик Гаптельхамида Маннафовича, который представляет новое поколение, стремящееся понять и сохранить историю.
В этом эпизоде мы исследуем несколько ключевых вопросов:
1. Почему так важно сохранять воспоминания о детях войны?
2. Каковы отличия между индивидуальными и коллективными воспоминаниями?
3. Как современные события влияют на наше восприятие исторического наследия?
4. Что мы можем сделать для сохранения памяти о прошлом?
Ответы на эти вопросы вы найдете в новом выпуске:
А первая часть, посвященная старту патриотическому медиапроекту «История в лицах: Дети войны Республики Татарстан. Особое поколение» доступна по ссылке: https://tn-nasledie.mave.digital/ep-21.
Проект реализуется при поддержке ТН-Наследие и Фонда Президентских грантов.