Trong môi trường mà quyền tự do học thuật được sử dụng theo cách thụ động, chúng ta thường loay hoay  xác định các mối đe dọa hoặc hành vi vi phạm quyền này. Khi đó, chúng ta sẽ có suy nghĩ giống như các giảng viên ngoài biên chế - những người luôn dè dặt khi phát biểu hoặc thể hiện ý kiến chuyên môn vì sợ bị sa thải.