Otwarte Studio Czwórki

Książki dzielą się na te, które czyta się "dla siebie" i te, które czyta się "bo trzeba". Czy hasło „lektura szkolna” musi wiązać się ze zbiorowym cierpieniem? Czy klasyka naprawdę jest nudna, czy może została nam podana w sposób, który skutecznie odbiera przyjemność z czytania? Podczas czwartego Otwartego Studia rozmawialiśmy o tym, skąd bierze się fenomen współczesnego czytania, dlaczego BookTok potrafi rozpalić zainteresowanie książkami bardziej niż szkoła i czy klasyczne teksty mają jeszcze szansę poruszyć współczesnych czytelników. O zachwycie, znudzeniu, pretensjach do kanonu i o tym, czy da się odzyskać klasykę dla nowych pokoleń.

Spotkanie poprowadzili Justyna Dżbik, dyrektorka Czwórki i Jakub Jamrozek, autor audycji Pogadajmy i podcastu Jamrozek wrażliwie.

Ponad 90 proc. dzieci nie ma podstawowych umiejętności ruchowych - przekazał wiceszef MSiT Piotr Borys wskazując na raport z projektu „WF z AWF. Aktywny dzisiaj dla zdrowia w przyszłości” za 2025 r., zrealizowanego na zlecenie resortu nauki i szkolnictwa wyższego. Ukazał się też Raport Instytutu Cyfrowego Obywatelstwa na temat korelacji aktywności fizycznej młodych osób i higieny cyfrowej „Higiena cyfrowa i aktywność fizyczna młodzieży w Polsce 2026”. Oba te dokumenty były pretekstem do spotkania. Poruszyliśmy takie zagadnienia:

Higiena fizyczna a higiena cyfrowa. Jak definiujesz dziś „dobrą formę” — wygląd, zdrowie, wyniki? Czy czujesz presję, żeby być w formie przez cały rok? Co jest dla Ciebie największą przeszkodą w utrzymaniu aktywności? Czy „robienie formy na lato” to jeszcze motywacja czy już społeczna presja? Na ile social media narzucają nam nierealne standardy sylwetki? Czy zdarzyło Ci się trenować bardziej „pod wygląd” niż zdrowie?

Żyjemy w bańkach: światopoglądowych, informacyjnych, kulturowych i geograficznych.

W mediach społecznościowych, w miastach, na wsi, wśród znajomych – coraz częściej otaczamy się ludźmi, którzy myślą podobni. Czy to nas chroni – czy izoluje? Dlaczego tak trudno dziś rozmawiać z „innymi”? I co możemy zrobić, żeby nie utknąć w świecie, który tylko potwierdza nasze przekonania?

"Życie w bańkach - dlaczego tak trudno się usłyszeć?". Spotkanie prowadzili Justyna Dżbik, dyrektorka Czwórki i Jakub Jamrozek, autor audycji Pogadajmy i podcastu Jamrozek wrażliwie.

Goście:

Paulina Mikuła, popularyzatorka wiedzy o języku polskim, twórczyni internetowa

Katarzyna Krzywicka -Zdunek, socjolożki.pl

dr Agnieszka Skruczaj-Olejnik, psycholożka, statystyczka, USWPS

dr Michał Lutostański, Instytut Zarządzania Wartością SGH, prezes Polskiego Towarzystwa Badania Rynku i Opinii

Julia Świtała, psycholożka szkolna i psychoedukatorka w zespole ds. wsparcia psychicznego Fundacja GrowSPACE

Inspiracją do spotkania była książka dr Meg Jay – „Dwudziestolatkowie. O budowaniu życia i szukaniu sensu przez młodych dorosłych w epoce chaosu i wielkich szans”.

W studiu pojawili się przede wszystkim współcześni 20. latkowie, którzy opowiedzieli o swoich marzeniach, planach, problemach i bolączkach. Gości i ekspertów nieco starszych zapytaliśmy o to, co powiedzieliby dziś ze swoją mądrością 30,40,50. latków - sobie dwudziestoletnim.

Spotkanie prowadzili Justyna Dżbik, dyrektorka Czwórki i Jakub Jamrozek, autor audycji Pogadajmy i podcastu Jamrozek wrażliwie.

Goście:

Aleksandra Pawlik, twórczyni internetowa i autorka książki „In my 20s. 26 lekcji, które dałabym młodszej sobie”

Adam Kukulski, dziennikarz, reporter polityczny i publicysta, Fundacja Niezamłodzi

Grzegorz Święch, współzałożyciel i członek zarządu Fundacji OFF school

dr inż. Adam Mirek, doktor inżynierii biomedycznej, popularyzator nauki, założyciel Fundacji Poznawczej

Barbara Lehwark, psycholog, psychoterapeuta

Ciągła presja, brak zrozumienia, polityka w stylu „o nas bez nas”, szkoła, praca, a może social media, które miały łączyć, a coraz częściej dzielą? Co naprawdę frustruje dziś młodych ludzi? Skąd bierze się złość i bezsilność, co najbardziej irytuje w codziennym życiu i czy da się tę frustrację przekuć w realną zmianę?Spotkanie prowadzili Justyna Dżbik, dyrektorka Czwórki i Jakub Jamrozek, autor audycji Pogadajmy i podcastu Jamrozek wrażliwie.

Coraz więcej osób rezygnuje z „trzeba” i „wypada”, przebudowując grudniowe rytuały tak, by wreszcie pasowały do ich życia. Jedni wybierają minimalistyczne święta, inni uciekają od stołu w góry, a jeszcze inni próbują połączyć pierogi z nowoczesnością, rodzinę z własnymi granicami, tradycję z oddechem. Ale czy da się świętować inaczej i… wciąż czuć więź z tym, co przekazały nam poprzednie pokolenia?

Dlaczego tak wielu ludzi nie lubi świąt? Dlaczego kojarzą je z przymusem? Chcemy zapytać wprost: czy tradycja jest po to, by nas trzymała, czy po to, by prowadziła? I jak znaleźć własny sposób na święta, który nie będzie ani karykaturą, ani obowiązkiem — tylko autentycznym doświadczeniem.

Patriotyzm nie musi krzyczeć – może działać lokalnie, codziennie, z wiarą, że warto doceniać to, co mamy.

 W czasach, gdy łatwiej krytykować niż chwalić, pytamy: czy potrafimy być „na TAK” wobec swojego kraju, miasta, ludzi obok? Czy umiemy mówić o Polsce bez patosu, ale z dumą? 

O współczesnym patriotyzmie, który nie dzieli, ale inspiruje, rozmawialiśmy w Otwartym Studiu Czwórki w czwartek 06.11 między godz. 18 a 20.

Spotkanie prowadzili Justyna Dżbik-Kluge, dyrektorka Czwórki i Jakub Jamrozek, autor audycji Pogadajmy i podcastu Jamrozek wrażliwie.

Nikogo nie trzeba już chyba przekonywać, że higiena cyfrowa powinna być jednym z najważniejszych elementów zdrowego funkcjonowania człowieka XXI wieku. Brzmi pięknie, ale czym tak naprawdę higiena cyfrowa jest? Co zrobić, żeby z medialnego hasła stała się naszą codziennością? Zakazy i nakazy – nikt ich nie lubi, dlatego ciągłe dyskusje i spory budzi zakaz używania smartfonów w szkołach. Lepiej zakazywać czy edukować? Ale jeśli edukować, to właściwie o czym?

Niedawne wybory prezydenckie sprowokowały wiele dyskusji na temat postaw i decyzji młodych ludzi. Wielu ekspertów zwracało uwagę na rozkład głosów zarówno w grupie wiekowej 18-29, jak i w gronie młodych chłopaków i mężczyzn. Coraz większy odsetek z nich wybiera polityków skrajnych, prawicowych, nierzadko opowiadających się przeciwko Unii Europejskiej czy łagodzeniu prawa aborcyjnego. Jaki obraz młodego pokolenia wyłania się z ostatnich tygodni kampanii politycznej? Czy młodzi się radykalizują? A może cały czas głosują na "mniejsze zło"? Jaką ofertę dla najmłodszych wyborców mają współczesne ruchy polityczne i ideologiczne?

W świecie, w którym trzydziestolatkowie mieszkają z rodzicami, a nastolatki prowadzą firmy i kampanie społeczne – pojęcie dojrzałości wymyka się definicjom. Czy dojrzałość to stan ducha, obowiązek, a może tylko społeczna umowa? Co o niej świadczy? Kogo można określić mianem dojrzałego? Czym dojrzałość różni się od dorosłości?

Goście: - Sonia Ziemba-Domańska psycholożka, PJATK - Błażej Wodyński, student prawa, Wiceprezes zarządu Stowarzyszenie Umarłych Statutów - Adrianna Kubik, Członkini Zarządu They Digital - Marlena Ewa Kazoń, psychoterapeutka - Tomasz Mądry, starszy analityk z zespołu ds. zrównoważonego rozwoju, Polski Instytut Ekonomiczny - Joanna Ćwiąkała, pedagog w Akademickim LO przy PJATK - Licealiści