前天，在与一位朋友共进午餐的时候，讨论了站在不一样的高度视野的宽广度是不同的这一话题。这让我想起十多年前儿子上中学时老师邀请家长与孩子们一起参加的一次野炊活动。这是一次很有意义的活动，令人印象深刻，感触良多。

      那是一个晚春的下午，星期五。其时，蓝天如洗，风和日丽。

      我们一行人驱车来到一座景色十分优美的高山脚下，老师让学生们在山脚一带自由活动半个小时，拍照观景，接着便让孩子们从山峰险峻的一侧向上攀缘，第一位登上巅峰的同学为冠军，奖品是一部关于人类认知的著作。

      在孩子们兴冲冲地喊着叫着向着山巅奋勇攀登的时候，老师便请家长们背上炊具和食品，沿着人工开辟的盘曲小道拾级而上，一边欣赏沿途的风光。

      峰峦起伏，郁郁葱葱，山花醉人，美不胜收。

      在老师和家长们登上峰巅大约半个小时后，孩子们陆续爬了上来，个个都是汗流浃背，气喘吁吁，却都笑容满面。

      这时，太阳西下，彩霞绚烂；远处的城市华灯初放，辉煌夺目。

      老师让孩子们极目远眺，多拍些照片以作纪念。

      日暮时分，我们点亮自带照明灯，在月光下，在欢声笑语中享用又香又美的烧烤佳肴，一边交谈观感体验。

      野炊结束时，老师告诉同学们今天的活动是一堂课，要求孩子们下周就这堂课写一篇作文，没有命题，想怎么写就怎么写。

      记得我的儿子写的作文题目大约是：站在不同的高度，看到的世界一定不同。

      下一周星期五的下午，老师又将一众家长请到大教室里，学生和父母欢聚一堂，一起点评欣赏孩子们的作文。

稍微有些遗憾的是，只有五位同学的作文写的是关于站在不同的角度视野便不同、站在不同的高度看到的世界自然不一样的主题，而这正是老师这堂课的目的和希望。

毫无疑问，这是一位高明而又可敬的老师。在孩子们刚步入身体和心灵高速成长的青春少年期，用别开生面的生动教学法，引导他们养成独立思考的能力，提高全方位的认知水平，铭记唯有站在高峰方可看到更为宽广 、高远而又精彩的世界，这是让孩子们终生受用无穷的醍醐灌顶之作啊！

亲爱的朋友们，我们要明白，如果我们能深刻地懂得：从多角度多维度看世界，从更高处看世界，乃是人生的一大无价法宝。那么，我们就能改写自己的生命，活出辉煌，活出精彩！

在这个世界，

有人生下来就躺在高高的山上，

令人艳羡，令人忌妒，

令人抬头仰望。

在这个世界，

有人生下来便卧在草棚里，

令人嫌弃，令人无视，

令人悲怆绝望。

醒醒吧，卑微的人们，

站起来，挺直你的胸膛，

勇敢地舍弃平庸的山脚之地，

奋力攀登你心中的一座座高山峻岭，

去领略峰巅世界的无限风光。

有一天，

当你站在高高的山巅，

放眼远眺，

原来：

天空是那样的高远，

江海是那样的宽广。

你的心灵会生出豪情壮志，

决然重书自己的人生篇章。

因为，

高山大海让你顿悟，

你看到的世界不一样。