Pedagogická diagnostika je proces hodnocení a posuzování vzdělávacích potřeb, schopností, dovedností, znalostí a postojů jednotlivců. Cílem je získat informace pro plánování a optimalizaci vzdělávacího procesu, přizpůsobení výuky potřebám žáků a posouzení výsledků vzdělávání. Používá různé metody a techniky, jako jsou testy, pozorování, rozhovory a hodnocení portfolia. Výsledky diagnostiky slouží ke zlepšení vzdělávacího prostředí a podpoře individuálního rozvoje.