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Penser le conseil de classe autrement : expérimentation en 6ème
Cette vidéo est la version courte d'une vidéo plus longue également sur Tube
Remettre du sens aux conseils de classe nous invite à interroger leur forme.
L'expérimentation est conduite sur deux cohortes de 6 classes chacune, les 6ème et les 5ème.
La relation Ecole-Famille est au cœur de l’expérimentation conduite.
Les résultats des recherches portant sur l’implication des parents et des familles dans la scolarité de leurs enfants convergent pour dire que cette attention favorise la réussite des élèves.
Le concept de co-éducation est ici mis en oeuvre.
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Remettre du sens aux conseils de classe nous invite à interroger leur forme.
L'expérimentation est conduite sur deux cohortes de 6 classes chacune, les 6ème et les 5ème.
La relation Ecole-Famille est au cœur de l’expérimentation conduite.
Les résultats des recherches portant sur l’implication des parents et des familles dans la scolarité de leurs enfants convergent pour dire que cette attention favorise la réussite des élèves.
Le concept de co-éducation est ici mis en oeuvre.