Na nas so se že obrnili učitelji, ki so iskali gradivo za poučevanje o jedrski energiji. Naleteli smo na serijo spornih vprašanj in odgovorov z mature in nacionalnega preverjanja znanja med leti 2004 in 2022. Brali smo seminarsko nalogo, ki je pokazala, da so se učenci pri pouku učili neresnice. Našli smo srednješolsko prezentacijo z napačnimi podatki glede jedrske energije. 

Zaznavamo, da so težave na področju izobraževanja o jedrski energiji in energetiki še razsežnejše. 

Z nami sta se pogovarjala dr. Leon Cizelj, vodja Odseka za reaktorsko tehniko na IJS in profesor na Fakulteti za matematiko in fiziko Univerze v Ljubljani, ter Garsia Kosinac, profesor fizike in tehnike, ki dela kot strokovni sodelavec v Svetu energije.
 

V epizodi izveste:

• Kakšno je naše splošno poznavanje jedrske energije?
• Kakšen je odnos učiteljev in profesorjev do pridobivanja znanja o jedrski energiji in energetiki?
• Kolikšno je zanimanje za študij jedrskega inženirstva in zakaj?
• Kaj vpliva na število vpisanih študentov?
• Zakaj prihaja do napak pri poučevanju jedrske energije v primarnem in sekundarnem šolstvu?
  
  

Če vas zanima več:

• Vprašanja in sporni odgovori z Nacionalnega preverjanja znanja in Mature:  https://jedrska.si/images/dokumenti/matura.pdf  
• Svet energije: http://svet-energije.si
• Izobraževalni center za jedrsko tehnologijo, Institut Jožef Stefan: https://www.icjt.org/ 
• Reaktorski infrastrukturni center, Institut Jožef Stefan: https://ric.ijs.si/ 

Naši kanali na družbenih omrežjih:

• Facebook: www.facebook.com/jedrskaSI
• Instagram: www.instagram.com/jedrskasi
• Twitter: twitter.com/jedrskasi
• Youtube: www.youtube.com/@jedrskasi3644

Naši kanali na družbenih omrežjih:

• Facebook: www.facebook.com/jedrskaSI
• Instagram: www.instagram.com/jedrskasi
• Twitter: twitter.com/jedrskasi
• Youtube: www.youtube.com/@jedrskasi3644