Dans cet épisode, Camille Fournel s’entretient avec Esther Veilleux et Annah-Ève Frigon, deux enseignantes en classes d’accueil à Québec, pour explorer le rôle central de l’école et de l’apprentissage du français dans l’intégration des jeunes nouveaux arrivants.Elles discutent de l’évolution des classes d’accueil, des obstacles à l’enseignement du français, des défis vécus par les élèves, notamment lorsque leurs parents ne parlent pas la langue, ainsi que de l’impact des récentes coupes sur leur capacité d’enseigner et de soutenir les élèves.

Cet épisode offre une perspective humaine, nuancée et profondément ancrée dans le terrain et propose des pistes de réflexion pour tous ceux et celles qui souhaitent mieux comprendre les enjeux vécus par les élèves en classe d’accueil et par les personnes qui les accompagnent au quotidien.