Anxiété, manque de confiance, peur d’échouer ou du regard des autres. Accueillir les enfants et prendre soin de leurs émotions est l’un des piliers du travail d’Alexandra Devaux, maîtresse dans une école parisienne. Dans une approche d’ouverture à l’extérieur de l’école jusqu’à embrasser le monde, ses élèves ont pu par exemple réfléchir et échanger sur la définition du moment présent.

L'écoute ne se passe pas du cadre pour autant, qui rassure les enfants sans en entraver l’autonomie. Et dans les limites, il y a le respect de l’autre pour que l’individu ne prenne pas le pas sur le groupe, notamment lorsqu’il est habité par une émotion intense. Tant que le cadre est juste, l’enfant l’accepte.

L’intuition est également un ingrédient important au quotidien. Le travail de la maîtresse est souvent fait d’ajustement et d’adaptation aux ressentis de l’enfant. Du coup, une question peut mériter qu’elle arrête le cours pour y répondre si elle sent qu’elle va bien au-delà de la simple curiosité.

La créativité est stimulée chez les enfants surtout si elle peut leur permettre de s’exprimer autrement qu’oralement. Et ils sont encouragés à partager leur travail avec la classe. Ce faisant, ils apprennent à dévoiler un bout d’eux-mêmes et à construire un esprit de groupe qui se nourrit de leurs interactions. La maîtresse ne peut qu’observer, enchantée.

Parmi les différentes pépites dans la journée d’Alexandra, ses élèves ont découvert la lecture-plaisir et la vertu bienfaisante du silence jusqu'à y prendre vraiment goût. 

Lorsqu’Alexandra découvre son hypersensibilité, cela fait déjà un certain temps qu’elle enseigne. Elle peut enfin s’expliquer le pourquoi de certains choix et les partager avec d’autres.

En revanche, le cadre imposé par l'Education national est ressenti comme plus contraignant, notamment sous l’aspect de la programmation des heures allouées à chaque matière qui n’est pas toujours compatible avec les rythmes de la classe ou des écueils rencontrés.

L’investissement, donner de son temps et de sa personne ...Le risque de surcharge est bien réel si on ne fait pas attention à garder un juste équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle.

Même si des moments de découragement, heureusement rares, existent, de belles anecdotes ont aussi émaillé la carrière d’Alexandra.

Son souhait pour l’école ? Rechercher l’épanouissement et le talent plutôt que la performance.

La playlist de ce podcast est issue de la chaîne youtube La Musique Libre :

Jimmysquare - Like Apollo : https://youtu.be/Z5wJjqkcfJI​ Jimmysquare : https://soundcloud.com/jimmysquare

Ikson - Youth : https://youtu.be/NFD2xldfyiY​ Ikson : https://soundcloud.com/ikson​

Isolated - Gedanken : https://youtu.be/5c5mHxfvLr4​ Isolated : https://youtube.com/IsolatedMusic