Paulo Freire, uno de los más destacados pedagogos del siglo XX, escribió hace algunos años el libro “Cartas a quien pretende enseñar”, una obra con diez cartas en las que Freire le habla a los docentes acerca de diversos aspectos de la práctica educativa. En su primera carta, el pedagogo brasileño explica cuál es el verdadero significado crítico de las palabras “enseñar” y “aprender”, y cuál es el rol del educador en estos dos procesos pues, como bien lo plantea, el docente además de enseñar, aprende a enseñar. Y si el docente aprende enseñando, ¿por qué no podría hacerlo el propio alumno? ¿Y la universidad, con la sociedad que la cobija y le da todo su sentido? El mundo humano es un mundo de comunicación, de pensamiento, y no existe pensamiento aislado como no hay hombre aislado: pensamos con otros y nos pensamos en otros. Para eso hemos convocado a nuestros invitados de esta noche: para hablar de las prácticas sociales educativas en la Universidad Nacional de Tucumán. Bienvenidos a La brújula!