בכל פעם שנחשף מקרה של גננת מתעללת, קמה זעקה ציבורית, אבל כשהיא שוככת, שום דבר לא משתנה. האסונות האלה לא קורים סתם כך. הם תוצאה של הזנחה רבת שנים של כל תחום החינוך לגיל הרך בישראל. 

בזכות פריצות דרך מדעיות וטכנולוגיות אנחנו יודעים היום שהשנים הראשונות לחיים - גילי לידה עד שלוש - הם גילאים קריטיים מבחינת התפתחות המוח והאישיות וגם מבחינת הסיכוי לשוויון חברתי. 

נועה לימונה דיברה עם פרופ׳ איתי ברגר וד״ר ציפי הורוביץ קראוס שמסבירים מה קורה במוח בשנים הללו ומה בעצם תינוקות צריכים כדי להתפתח כראוי. שוחחנו גם עם אנשי חינוך, מהאקדמיה ומהשטח פרופ׳ אבי שגיא שוורץ, ד״ר נעמה צורן ומאיה לן, וגם עם ציפי ברנד, האחראית על תחום החינוך לגיל הרך בעיריית תל אביב,  שדיברו על הבעיות המהותיות בחינוך לגיל הרך בישראל וגם על הפתרונות האפשריים. האזינו. 

See omnystudio.com/listener for privacy information.