En este episodio de Puentes conversamos sobre el rol de los videojuegos y las pantallas en la vida de niños y adolescentes, y cómo acompañar su uso desde casa con criterio y propósito.

Hablamos de cómo elegir qué videojuegos instalar, de las diferencias entre propuestas como FIFA, Minecraft y Roblox, y de qué tener en cuenta para identificar si un juego aporta al desarrollo de habilidades como la lógica, la creatividad o la estrategia.

También reflexionamos sobre el tiempo frente a pantalla, si existe un “número mágico” de horas, y por qué no es lo mismo consumir contenido que crearlo. A lo largo del episodio compartimos ejemplos concretos de herramientas y experiencias que pueden ser valiosas en casa.

Un espacio para abrir preguntas, bajar a tierra conceptos y acompañar sin miedo el vínculo de los chicos con la tecnología.

En este episodio de Puentes, conversamos sobre bullying cibernético y crianza digital junto a Roberto Balaguer, psicólogo especializado en tecnología y adolescencia.

Hablamos sobre cómo acompañar a niños y adolescentes cuando algo sucede en internet, cómo detectar señales tempranas de ciberacoso y de qué manera intervenir sin caer ni en el control total ni en la negación.

Una charla cercana y práctica para entender mejor lo que viven los chicos en el mundo digital y poder acompañarlos con herramientas concretas, sin miedo pero con criterio.

En este episodio de Puentes conversamos con Emiliano Pereiro, Jefe de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial, sobre cómo la inteligencia artificial está impactando en la educación de niños y adolescentes.

Hablamos del cambio en el rol docente, del lugar de la escuela y la familia en la enseñanza del uso de IA, y de qué está haciendo hoy Ceibal en este tema. También reflexionamos sobre los deberes, el uso de herramientas como GPT, las habilidades clave para esta nueva era y cómo acompañar sin demonizar la tecnología, promoviendo el pensamiento crítico y la creación auténtica.

En este episodio de Puentes hablamos con Carolina Liesegang, psicóloga especializada en neurodivergencia e inclusión.

Conversamos sobre qué significa ser neurodivergente, los mitos más comunes en familias y escuelas, y qué señales podemos observar en los chicos para acompañarlos mejor.

Carolina comparte cómo incluir sin etiquetar, cuáles son los desafíos reales de las escuelas hoy y qué podemos aprender de las herramientas digitales y nuevos modelos educativos para construir espacios más inclusivos.

En este episodio de Puentes, hablamos sobre ciberseguridad y crianza digital junto a Juan Pablo De Marco, periodista especializado en tecnología de El Observador.

Conversamos sobre cómo proteger a niños y adolescentes en internet sin caer en el miedo ni en la sobreprotección.

Contraseñas, redes sociales, inteligencia artificial y el rol de las familias en un mundo donde la información y los riesgos crecen día a día.