文/熊丙奇

河南夏邑县通报称，接群众举报该县有企业排放刺鼻性气体问题后，环保部门第一时间到现场进行专业检测，经检测，企业现场内外排放数据均不超标，但确有刺鼻性气味，5月18日，环保执法部门依法要求四家涉事企业停产整顿。据报道，自5月21日起，由县政府统一组织周边居民小区中小学生错时错峰到县人民医院体检中心进行免费体检，共有600余名中小学生登记参加，已体检404名学生，发现1名存在流鼻血现象，5名鼻腔有血迹，其余没有明显异常情况。全体体检人员血常规、血凝四项、胸部X线检查、肝功能、肾功能化验等检查均无异常改变。

当地环保部门在接到举报后，“第一时间”介入处理，貌似行动迅速，对老百姓反映的污染问题高度重视，但需要追问的是，此前环保部门去哪了?环保部门没有监测到这四家企业在排放污染物吗?在企业排废气让学生感觉身体不适后，才要求停产整顿，这已属于事后监管，而要避免发生这样的事件，更需要的是事前监管。

近年来，时有发生把学生当做是“人肉环保检测仪”的问题，有的发生在学校内，有的发生在校园周边。在有学生流鼻血、身体不适，家长怀疑环境“有毒”并举报后，有关部门才介入调查、检测。但是，这种事后监管是以学生的身体健康为代价的。为此，强化事前监管，防患于未然，极为重要。

污染防治是生态环境保护中的重要一环。为形成全社会的污染防治合力，我国教育部已要求，从中小学到大学，对学生进行系统的生态文明教育，让生态文明教育进课程、进教材、进头脑。很显然，对学生最好的生态文明教育，就是从社会治理、学校管理层面对污染问题高度重视。如果校园周边就有污染企业，怎么教育孩子形成生态文明意识，怎么保护孩子身体健康不受污染影响?

针对校园周边的环境污染问题，2016年发布的《土壤污染防治行动计划》明确规定，居住地和学校周边严禁建污染企业。2017年出台的《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》提出，要探索建立学生安全区域制度，区域内禁止新建对环境造成污染的企业、设施。对此，需要各地对所有学校、幼儿园的周边企业、设施进行排摸，对问题企业、设施进行整改。

在这方面，可以发挥学生及家长参与污染治理、环境保护的作用。如可组织学生以参加社会调查、社会实践的方式，去调查、了解学校周边企业的生产经营情况，是否严格执行环保标准，有哪些需要引起重视的污染隐患。在学校进行校舍维修、改建教室、跑道时，要重视发挥学生和家长参与监督的作用，由学生和家长代表参与环保检测，让环保检测公开、透明，以此给学生上好生动的生态文明教育课。

回到河南夏邑这起企业排放污染气体事件，据报道，虽然已经有学生流鼻血，可环保部门表示排放数据均不超标，但却又要求企业停产整顿，那要求企业停产整顿的依据是什么?学生的鼻子难道比检测仪器还灵敏?这是不是存在推卸环保部门监管责任的问题?检测数据是否经得起质疑？对于发生这样的事件，要反思发生事件的原因，推进建立严格的监控体系，并聘请家长志愿者、学生志愿者参与到污染治理中来。

（作者是知名教育学者）

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来源 | 羊城晚报·羊城派

图片 | 夏邑县人民政府新闻办

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