Las miradas optimistas lo presentan como la gran oportunidad de la enseñanza personalizada y de contar con un asistente en el aprendizaje. Las miradas escépticas lo ven como el incentivo del plagio y el facilismo y remarcan que la tarea de enseñar no se limita a repetir contenidos. También surgen preguntas de cómo evitar que se amplíe la brecha con quienes no tiene acceso a computadoras para tareas de la escuela. El debate está abierto.