In der Schule braucht es Freiräume, wenn Geschlechterstereotype überwunden und Raum für Andersartigkeit geschaffen werden sollen. Wie queere Bildung in der Schule gestaltet werden kann und welche Bedeutung dabei Hochschulen, Schulen und Lehrkräften zukommt diskutiert Dr. Klemens Ketelhut in dieser Podcast-Folge mit Erziehungswissenschaftlerin Stefanie Krüger.

Über die Postcastreihe „Sozial nachhaltige Bildungsziele – Herausforderungen, Ansprüche und Aufgaben an Schule und Lehrer:innenprofessionalität“

Um die Gesellschaft sozial-ökologisch zu gestalten und nachhaltig zu entwickeln ist (schulische) Bildung unverzichtbar. Queere und inklusive Bildung, Partizipation und Lehrer:innenprofessionalität, Normativität und Neutralität sind dabei nur einige Themen, die wir in der Podcastreihe „Sozial nachhaltige Bildungsziele – Herausforderungen, Ansprüche und Aufgaben an Schule und Lehrer:innenprofessionalität“ im Gespräch mit Expert:innen näher beleuchten.

Über die HSE

Die Heidelberg School of Education (HSE) ist eine gemeinsame hochschulübergreifende Einrichtung von Universität Heidelberg und Pädagogischer Hochschule Heidelberg. Sie wird im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.

Weitere Informationen zu den Angeboten der HSE unter www.hse-heidelberg.de.