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Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Julie Loret.
Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Erina Iwasaki, chercheure à l'Université Notre Dame.
Erina Iwasaki est chercheuse postdoctorale au Pulte Institute for Global Development de l’Université de Notre Dame. Ses recherches portent sur l’éducation multilingue, les politiques linguistiques et l’enseignement dans des contextes plurilingues, avec une attention particulière à l’équité, à l’inclusion et au droit à une éducation de qualité pour tous.
Ses projets actuels s’intéressent notamment à la mise en œuvre de politiques d’éducation multilingue dans différents contextes du monde, à la décolonisation des pratiques de recherche en éducation ainsi qu’aux enjeux de transition linguistique dans les systèmes éducatifs. Elle a également contribué à la création d’une base de données internationale en libre accès sur la recherche en éducation multilingue et mène des travaux sur l’accès à l’éducation dans des contextes de conflit, notamment au Myanmar. Par ses recherches, elle cherche à mieux comprendre comment les langues peuvent devenir un levier d’inclusion, de justice sociale et de réussite educative.
Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Karine Millon-Fauré, professeure des universités à l'Université Aix-Marseille.
Karine Millon-Fauré
Karine Millon-Fauré est professeure des universités en didactique des mathématiques. Ses travaux portent essentiellement sur l'étude des phénomènes d'enseignement et d'apprentissage auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers (élèves allophones, sourds, en grande difficultés en mathématiques etc..). Elle s'intéresse notamment aux dispositifs susceptibles de faciliter l'accès aux savoirs mathématiques et a mené dans cette optique plusieurs recherches collaboratives avec des enseignants de l'école primaire et du collège.
Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Eric Mijts, professeur à l'Université d'Aruba.
Eric Mijts est chercheur et intellectuel engagé dont les travaux portent sur les langues, les écologies linguistiques et les rapports entre langage, savoirs et sociétés. Ses réflexions s’inscrivent dans une approche critique et relationnelle des langues, envisagées comme des pratiques vivantes, situées et profondément liées aux dynamiques culturelles, sociales et environnementales. À travers ses recherches, ses écrits et ses interventions, il explore les enjeux de diversité linguistique, de transmission des savoirs et de responsabilité collective face aux transformations contemporaines.
Dans cet épisode, Amal Madibbo, membre du CREFO, rencontre Virginie Lebeau, Fondatrice de Femm Doubout.
Virginie Lebeau est une entrepreneure passionnée et engagée, dont le parcours est marqué par la résilience, la créativité et la volonté de transformer les défis en leviers de changement. Fondatrice de Femm Doubout, elle met son énergie et son expertise au service de l’autonomisation des femmes, en créant des espaces de dialogue, de transmission et de solidarité. Animée par un profond désir de redonner confiance et de bâtir des communautés plus inclusives, Virginie partage son histoire et son expérience pour inspirer d’autres femmes à se tenir debout, à affirmer leur voix et à prendre leur place. Son travail allie engagement social, entrepreneuriat et authenticité, faisant d’elle une figure inspirante qui porte haut les valeurs de force, de partage et de résilience.
Dans cet épisode, Amal Madibbo, membre du CREFO, rencontre Zahra Kamil, Représentante de l’OIF pour les Amériques.
Zahra Kamil Ali, diplômée en droit privé de l’Université Robert Schuman (Strasbourg), spécialiste en gestion publique (ENAP, Québec) et en droit international (La Haye), possède une riche expérience en paix, sécurité et transition démocratique, notamment en Afrique subsaharienne. De 2004 à 2010, elle a accompagné les missions de l’OIF auprès de l’Union africaine à Addis-Abeba, avant de rejoindre la Direction des affaires politiques et de la gouvernance démocratique au siège à Paris, où elle a coordonné des processus électoraux et politiques dans plusieurs États membres. En octobre 2022, Zahra Kamil Ali a été nommée Représentante de l’OIF pour les Amériques, une diplomate engagée dans la construction et la visibilité d’une francophonie cohérente, inclusive et dynamique à l’échelle intercontinentale
Dans cet episode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Elatiana Razafimandimbimanana, maîtresse de conférences à l’Université de la Nouvelle Calédonie.
Elatiana Razafimandimbimanana est maîtresse de conférences, habilitée à diriger des recherches (HDR), en sciences du langage à l’Université de la Nouvelle Calédonie et membre du centre de recherche ERALO (qui signifie « chante » en langue nengone, l’une des 40 langues kanak de la Nouvelle Calédonie). Elle puise dans les approches pluriartistiques dans le but de contribuer à la valorisation de la diversité linguistique et à une meilleure reconnaissance des minorités linguistiques en tant qu'héritières et productrices de savoirs. Se définissant comme « chercheure nomade », ses projets de recherche-création se construisent à travers la mobilité géographique et la pluralité disciplinaire.
Façonné par la mobilité, le parcours personnel et professionnel d’Elatiana l’amène à concevoir les langues comme étant des espaces sociaux où se négocient des rapports de force. À travers cette approche sociale des langues, elle explore les dynamiques plurilingues, sentiments d’appartenance, mises en altérité, idéologies dominantes et imaginaires. Les projets qu’elle développe en Nouvelle-Calédonie – et ailleurs – ont ainsi pour objectif transversal de participer à une meilleure reconnaissance sociale des personnes minorées ou invisibilisées en raison de leurs langues. De ce fait, les notions de « circulation des savoirs » et de « réparation épistémique » font partie intégrante de ses pratiques. Il en résulte aussi une articulation étroite entre formation, recherche scientifique et médiations pluriartistiques, soit autant de chemins pour construire des savoirs.
Dans cet episode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Philippe Blanchet, professeur d'université à l’Université Rennes-II.
Philippe Blanchet est professeur de sociolinguistique et de didactique des langues à l’Université Rennes 2 (France). Spécialiste reconnu des discriminations linguistiques, il a largement contribué à faire connaître et conceptualiser le phénomène de glottophobie, terme qu’il a introduit pour désigner les discriminations fondées sur la langue, l’accent ou la manière de parler. Ses recherches portent sur les liens entre langue, pouvoir, exclusion et justice sociale, avec un engagement fort pour la reconnaissance des langues minorées, la diversité linguistique et une éducation inclusive.
Auteur de nombreux ouvrages, dont Discriminations : combattre la glottophobie (2016), Philippe Blanchet milite pour une approche démocratique des langues, fondée sur le respect des locuteurs et la remise en question des normes imposées. Son travail interroge en profondeur les rapports entre langage et société, en mettant en lumière les mécanismes souvent invisibles de domination linguistique.
Autres articles :
Milin, R. et Blanchet Ph., 2025, Langues régionales : Idées fausses et vraies questions, Paris, Héliopoles.
Bergeron, C., Blanchet Lunati, Ph., Lebon-Eyquem, M., 2025, Insécurité linguistique et glottophobie en situations francophones périphériques. Une enquête comparative auprès d’étudiantes en Ontario, en Bretagne, en Provence et à La Réunion, Rome, Aracne.
Olfa Zéribi est une universitaire tunisienne chevronnée, spécialiste du management stratégique et de l’innovation. Titulaire d’un doctorat en sciences de gestion de l’IGR‑IAE Rennes (France), elle enseigne depuis 2005 à l’Institut des Hautes Études Commerciales de l’Université de Carthage. Forte de près de 30 ans d’expérience dans l’enseignement supérieur, elle a occupé plusieurs postes de direction, notamment celui de directrice de l’école doctorale et fondatrice du master en management et stratégie. Elle a également été impliquée dans des projets européens tels que le programme Tempus « DICAMP » et, entre 2017 et 2020, a dirigé le programme Horizon 2020 pour le Ministère tunisien de l’Enseignement supérieur, jouant un rôle clé dans l’intégration de la Tunisie dans l’Espace européen de la recherche. En parallèle, elle a été consultante pour des institutions internationales comme le PNUD, la GIZ et l’UNESCO. Depuis septembre 2020, elle est directrice de la Direction Europe de l’Ouest de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), où elle pilote les relations avec les établissements francophones et les initiatives de diplomatie scientifique. Elle a reçu la Médaille de l’Ordre du Mérite National en 2019 pour son engagement exceptionnel dans le domaine de l’éducation et de la recherche.
Dans cet épisode, Amal Madibbo, membre du CREFO, rencontre Estelle Courty Duchon, Présidente-Directrice Générale du Centre francophone du Grand Toronto.
Estelle Courty Duchon est la Présidente-Directrice Générale du Centre francophone du Grand Toronto depuis octobre 2024. Titulaire d’une maîtrise en développement des politiques économiques de la Sorbonne, elle possède une solide expérience en gestion stratégique et en services communautaires. Arrivée au Canada en 2007, elle s’est rapidement engagée auprès de la francophonie ontarienne, notamment comme directrice générale de l’Entité 4. Elle a ensuite rejoint le CFGT, où elle a occupé plusieurs postes de direction dans le secteur de la santé avant d’en prendre les rênes. Reconnue pour son leadership mobilisateur et sa capacité à bâtir des partenariats solides, elle travaille à renforcer l’accès aux services en français à Toronto. Elle vit dans la ville avec sa famille et est passionnée de vélo.
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Bienvenue à bord et bonne écoute !
Animé par une véritable soif d’apprendre, un membre du CREFO s’entretient avec des universitaires, des artistes, des enseignant(e)s, des…
Saisons 1 et 2 : discussions consacrées à l’éducation, aux francophonies, à la diversité et aux pratiques pédagogiques inclusives en contextes plurilingues, sous l’animation d’Emmanuelle Le Pichon, linguiste.
Saison 3 : réflexions sur la production des savoirs liés aux mobilités, à la minorisation, au corps et à l’État au sein des francophonies d’Afrique, des Amériques, d’Asie, d’Europe et d’Océanie, sous l’animation de Laura Bisaillon, sociologue.
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