Wie Popmusik erforscht wird – und was Songs, Musikvideos und Fankultur über unsere Lebenswelt erzählen.
Was lässt sich an Popmusik entdecken, wenn man genauer hinhört und hinschaut? Barbara Hornberger gibt Einblicke in ihre Forschung und Lehre.
- Neue Deutsche Welle: Was Punk, Synthesizer und schlagernahe Hits unter einem gemeinsamen Label verband – und warum der Boom schnell endete.
- Billie Eilishs „Bad Guy“: Unterschiedliche Perspektiven auf Sound, Musikvideo, Geschlechterrollen und die Bedeutung des Songs für ihre Karriere.
- Musik unter Beobachtung: Wie Streamingplattformen, TikTok und der Austausch zwischen Stars und Fans Popmusik mitprägen.
- Popmusik im Unterricht: Songs als eigenständige Gegenstände für Musik- und Medienkompetenz statt nur als Appetizer.
- Forschung und Lehre: Wie Studierende Songs und Videos untersuchen und warum genaues Hören den Musikgenuss erweitern kann.
Persönlicher Musikwunsch: „Sneakers for Free“ von Bilderbuch. Hornberger verbindet den Song mit ihrer ersten Antrittsvorlesung und ihrer Lehrprobe bei der Bewerbung in Wuppertal.