Utgangspunktet for denne episoden er det kjente “Rammeproblemet” – en utforskende figurtallsoppgave. Oppgaven kan i utgangspunktet løses av elever på mange trinn. I Matemagisk finner du oppgaven på 9. trinn. Asbjørn, Martin og Markus prater om hvordan oppstarten av økta kan være for at elevene skal forberedes på å gå inn i rammeproblemet. De undrer seg over hvordan arbeidet kan organiseres for å legge best mulig til rette for læring for elevene. I andre del av episoden drøfter de fire konkrete løsningsstrategier elevene kan bruke. Ved å lytte til episoden blir du som lærer godt forberedt til undervisningen og du får tips til hvordan du kan veilede elevene på en hensiktsmessig måte når de står fast.