Nordens første kvinnelige rabbiner, Lynn Claire Feinberg, har med Alessandro en samtale som åpner dører inn til sider av jødedommen de fleste aldri får høre om. Lynn beskriver et religiøst og kulturelt landskap som er langt rikere og mer mangfoldig enn det som vanligvis får plass i mediene. Er jødedommen mer enn historiske traumer og politiske konflikter? Hvilken plass har kvinner i tradisjonen, og kan man lese jødedommen gjennom et mystisk, spirituelt blikk? Lynn deler sin egen reise gjennom tro, identitet og søken etter et jødisk uttrykk hvor hun selv kunne kjenne seg hjemme.

Transkripsjon.

Lektor Victor McGregor tilbrakte tre måneder i 2024 hos mapuche‑folket i Sør-Chile, der han undersøkte deres kamp mot utbyggingen av vannkraftverk i regi av Statkraft. I denne episoden deler han innsikt fra feltarbeidet sitt og fra masteravhandlingen han skrev på bakgrunn av oppholdet. Samtalen gir et nært innblikk i hvordan en urfolkgruppe kjemper for å bevare land, kultur og tradisjoner i møte med utbyggingsprosjekter. Victor forteller om mapuchenes religiøse praksiser, deres forhold til naturen, og hvilke historiske og politiske forhold som preger situasjonen i dag. Episoden passer særlig godt for lærere og elever som arbeider med temaene urbefolkning, menneskerettigheter og konflikter knyttet til naturressurser, og kan fungere som et sterkt utgangspunkt for undervisning og refleksjon i skolen.

Hvis du ønsker å vite mer:

Victor McGregor (2024). “This is the Land of our Ancestors”: The Roles of Religion in the Pilmaiken Conflict between the Mapuche-Huilliche and Statkraft [Masteravhandling]. Universitetet i Bergen. https://bora.uib.no/bora-xmlui/handle/11250/3203459 

Elida Høeg (21.09.2025). Statkraft utnytter vart hellige territorium. https://www.morgenbladet.no/samfunn/statkraft-utnytter-vart-hellige-territorium/9954800

Globalpilmaiken: https://www.instagram.com/globalpilmaiken/ og https://www.instagram.com/p/DH8RPy1Op4-/ 

Gode relasjoner mellom lærere og elever blir ofte omtalt som nøkkelen til trivsel og læring i skolen. Likevel snakkes det lite om hvordan slike relasjoner skapes i virkeligheten. I denne episoden møter vi Øystein Nybøe, som skriver doktorgrad ved UiS om nettopp dette temaet. Med utgangspunkt i den tyske filosofen Axel Honneths teori om anerkjennelse, forklarer Øystein på en lettfattelig og praksisnær måte hva gode relasjoner bygger på, hvordan de fungerer og hva som kreves for å utvikle dem. 

Vil du lære mer? Her er noen forslag: 

Axel Honneth (2008). Kamp om anerkjennelse – om de sosiale konfliktenes moralske grammatikk. Forente Forlag.

Karen Anne Okstad (2025). Dette gjør at elevene blir glade i læreren. https://www.forskning.no/barn-og-ungdom-laerere-partner/dette-gjor-at-elevene-blir-glade-i-laereren/2539604

Øystein Nybøe og Marieke Bruin (2025). Shaping inclusive approaches in the classroom: an analysis of teachers’ and students’ accounts on valued qualities in teacher-student interactions. I Scandinavian Journal of Educational Research. https://doi.org/10.1080/00313831.2025.2550275

Slik kan læreren skape anerkjenning. Del 1. https://www.vitentv.no/media/Slik%20kan%20l%C3%A6raren%20skape%20anerkjenning.%20Del%201/0_h2h0jj5e

Transkripsjon av episoden

Tanu Biswas, førsteamanuensis i pedagogikk ved Universitetet i Stavanger, og Trine Abbedissen, kontakt- og dramalærer ved Harestad skole i Randaberg, deler erfaringer fra et unikt prosjekt der  grunnskoleelever besøkte UiS campus og underviste lærerstudenter i drama. Sammen med Alessandro reflekterer de over elevmedvirkning og det filosofiske perspektivet «childism». De lærere som lytter til episoden får kanskje lyst til å utfordre sin egen komfortsone og la elevene sine prøve seg i lærerrollen.

Transkripsjon av episoden

Michael Gritzman fra Det mosaiske trossamfund i Oslo er tilbake i studio med Geir og Alessandro for en ny episode. Denne gangen tar vi for oss en rekke globale og lokale temaer som berører jødiske samfunn: antisemittisme, forholdet mellom jøder verden over, og hvordan konflikten i Gaza påvirker norske jøder. Michael forteller også om relasjonene mellom jøder og muslimer i Norge, og om skolen som en viktig arena for å lære å være uenig. Episoden gir innsikt i utfordringer og muligheter for dialog.

Transkripsjon av episoden.

Geir og Alessandro får besøk i studio av Michael Gritzman, som jobber i Det mosaiske trossamfund i Oslo og er involvert i informasjonsarbeid knyttet til regjeringens handlingsplanen mot antisemittisme. Samtalen tar for seg sentrale spørsmål om jødisk liv i Norge: identitet, forholdet til storsamfunnet – særlig i skolen – religiøse ritualer, koshermat og mye mer. Vi får et innblikk i et lite, men mangfoldig minoritet, og lærer hvordan jøder i Norge lever og praktiserer.

Transkripsjon av episoden. 

I denne episoden snakker vi med Sigbjørn Rydland Jårvik, studentprest ved Universitetet i Stavanger og andre akademiske institusjoner i byen. Samtalen berører ulike utfordringer som mange studenter møter, hvordan temaene som tas opp med studentpresten har utviklet seg over tid, og hvilke organisasjoner ved UiS som arbeider med livssynsspørsmål. Vi får også innsikt i studentprestens rolle og refleksjoner rundt studentlivet.

Transkripsjon av episoden her

Hvordan oversetter man egentlig Bibelen – og hvorfor gjør man det igjen og igjen? I denne episoden av Refill møter vi Julian Kirkeby Lysvik, seniorrådgiver for bibeloversettelse ved Det Norske Bibelselskap. Han tar oss med bak kulissene i arbeidet med den nyeste revisjonen av Bibelen, som ble lansert i fjor. Hva ligger egentlig bak den? Hvor mye arbeid kreves? Hvilke utfordringer møter oversetterne? Og hvorfor er det nødvendig med en ny revisjon? Hvis du er nysgjerrig på hvordan Bibelen får nytt liv på norsk, er dette episoden for deg. Trykk play og bli med inn i Bibelens verksted!

Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, åpnes i nytt vindu).

Morten Tønnessen, professor i filosofi ved UiS, har forsket på miljø og klima i mange år. I denne samtalen forteller Morten om sine erfaringer som ung mann i kampen for miljø og fred, noe som førte til at han ble fengslet. Videre forklarer Morten begreper som antropocen og dypøkologi, hvordan dypøkologiens far, Arne Næss, påvirket ham, samt ukjente aspekter ved ulv-problematikken i Norge. Han diskuterer også hva de nye generasjonene trenger for å kunne rette opp det tidligere generasjoner har gjort. På Refill-nettsiden finner du to artikler om Mortens arbeid med dypøkologi («Økonomi trenger filosofi») og om dyrerettigheter («Menneskene er ikke alene»).

Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, åpnes i nytt vindu).

Tina Dykesteen Nilsen, professor i bibelvitenskap ved VID vitenskapelige høgskole, campus Stavanger, kommer tilbake til Refill. Vi samtaler om skapelsesfortellingen i 1. Mosebok, og deretter analyserer Tina versene 2,4-3,24 for oss. Tina påpeker at mange tolkninger som vi vanligvis knytter til denne teksten, har blitt tillagt den på et senere tidspunkt. Hun viser at teksten blant annet er relevant for dagens refleksjoner rundt menneskets rolle i naturen og for kjønnsspørsmål.

Lytt også gjerne til den første samtalen vi hadde med Tina i episode 9.

Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, åpnes i nytt vindu).