В этом выпуске Олег Бондаренко обсуждает с профессором Сергеем Серебренниковым ключевые проблемы системы образования — от школьного уровня до университетов — и пытается ответить на главный вопрос: почему образовательные реформы в России и мире всё чаще приводят не к развитию, а к деградации качества?

Отправной точкой беседы становятся студенческие протесты в Сербии, но разговор выходит далеко за пределы Балкан — к российским школам, вузам, ЕГЭ, уровню академической свободы и социальному статусу педагогов.

В выпуске:

• Почему студенты — главный индикатор того, что система требует изменений
• Причины сербских студенческих протестов и роль профессуры
• Зачем России «академическая свобода» и почему её уровень падает
• Болонский процесс: мифы, реальность и российский путь
• ЕГЭ: зачем задумывался и почему результат оказался противоположным
• Почему отличники не всегда становятся хорошими специалистами
• Коммерческие вузы, репетиторский рынок и исчезновение «социального лифта»
• Унижения, низкие зарплаты и потеря авторитета учителя в современной России
• Скандальные случаи — от нападений школьников до уголовных дел против педагогов
• Роль учителя и профессора: служение, элитарность и разрушенные общественные ожидания

Главная мысль: образование — это не набор процедур и экзаменов, а культурная и ценностная основа общества. Когда падает статус учителя и рушится академическая свобода, рушится и сама страна.

Гость:

Сергей Серебренников — профессор, эксперт в области образования, специалист по университетским системам России и Европы.