La mémoire : voilà bien un sujet qui est au cœur de tous les apprentissages scolaires et dont l'incroyable complexité ne finit pas d'interroger les neurosciences ! Pour autant, la place de la mémoire n'a pas toujours été évidente dans l'histoire de l'éducation et c'est à juste titre qu'il est encore nécessaire d'en interroger le rapport avec l'intelligence. 

À partir d'un rappel de l'importance de la mémorisation dans plusieurs traditions, Luc Bussière nous rappelle que la culture chrétienne ne s'est pas faite sans un effort de mémoire et d'intelligence. Si les deux sont nécessaires, c'est dans la mémorisation qu'il voit aujourd'hui un défi à relever pour former une génération forte, sécure, prometteuse, prête à relever les défis actuels.