« Revitaliser » s’intéresse à l’architecture du temps long et au principe de recon­version. Trois exemples de revitalisation menés par l’agence illustrent cette thématique : l’ancienne chapelle Sainte-Marie, transformée en studio de danse, l’ancienne école des Beaux-Arts de Lyon, aujourd’hui occupée par le service archéologique de la ville, et le Chalet du Parc, dont la réouverture au public est prévue pour 2026. Crédit photo : Matthieu Despeysses

« Revitaliser » s’intéresse à l’architecture du temps long et au principe de recon­version. Trois exemples de revitalisation menés par l’agence illustrent cette thématique : l’ancienne chapelle Sainte-Marie, transformée en studio de danse, l’ancienne école des Beaux-Arts de Lyon, aujourd’hui occupée par le service archéologique de la ville, et le Chalet du Parc, dont la réouverture au public est prévue pour 2026. Crédit photo : Matthieu Despeysses

« Revitaliser » s’intéresse à l’architecture du temps long et au principe de recon­version. Trois exemples de revitalisation menés par l’agence illustrent cette thématique : l’ancienne chapelle Sainte-Marie, transformée en studio de danse, l’ancienne école des Beaux-Arts de Lyon, aujourd’hui occupée par le service archéologique de la ville, et le Chalet du Parc, dont la réouverture au public est prévue pour 2026.&nbsp;Crédit photo : Matthieu Despeysses

Revitaliser / Un héritage patrimonial dans un contexte de bouleversement climatique

Une série de podcasts réalisée à partir des rencontres qui ont débouché sur l'ouvrage "Looking For Architecture, dialogue avec les milieux habités", sorti le 3 mars 2025 aux éditions 205 dans la collection AAA.

L’ouvrage aborde le temps de l’architecture et celui de la ville, percutés par le changement global. Il se déplie à partir de sept projets portés par l’agence d’architecture LFA.

La durée d’existence des projets présentés dans le livre va de  quelques jours à potentiellement plusieurs centaines d’années:  Cité des Halles, Espace Mazagran, Nuits Sonores, Base 217, Site Neyret/Chalet du Parc, Biennales de Lyon, Ninkasi.

Chaque expérience de projet est sondée à partir de la voix plurielle  de ses différents protagonistes (architectes, commanditaires, poli-tiques, utilisateurs, artistes, etc.) rassemblés le temps d’un échange croisé.  

Au fil de l’eau, se dessinent des permanences:  — un fort désir d’horizontalité entre le programme, le contexte,    la technique, le financement, la réglementation;  — un écosystème fait de rencontres qui seraient de l’ordre    de “relations de résonance”, comme dirait Hartmut Rosa;  — des projets qui ont trait au collectif et aux communs au travers    d’une curiosité prononcée pour les cultures alternatives    et les nouvelles pratiques;  — une acceptation que le monde est fluctuant et le sera toujours plus; — une durabilité qui réside dans la transformation, la réinvention   potentielle et dans une capacité de résister au temps;  — un passage du design de l’intention à un design de l’attention.

Dans le prolongement de la pensée de Paul Ricœur, ce livre nous ouvre  au rapprochement analogique entre les fonctions liantes (ou reliantes) de l’architecture et du récit; la première comme opération configurante de l’espace, la seconde comme opération configurante du temps. 

L’historien Pierre Cornu, dont les travaux s’intéressent à l’histoire du temps présent, ses enjeux environnementaux et la place  des sciences et des techniques dans l’Anthropocène, ajoutera sa parole au livre avec un texte sur les récits engageants, ceux attentifs  à la complexité systémique des choses et qui prennent soin de nous  et du monde précaire qui est le nôtre.

Les Éditions deux-cent-cinq publient des ouvrages consacrés aux cultures visuelles, au design graphique, à la typographie et aux pratiques qui participent à enrichir et accompagner le regard et l’imaginaire des lecteurs: anthropocène, architecture, urbanisme, paysage.  Convaincus que donner du sens aux images et aux signes qui nous entourent quotidiennement contribue à nous rendre autonome et citoyen, les Éditions deux-cent-cinq ont la volonté de proposer des ouvrages qui s’adressent au plus grand nombre, qu’ils soient initiés ou néophytes.  Cette transmission des savoirs et d’une culture du design graphique passe par une pédagogie toujours exigeante, jamais réductrice, faisant confiance à l’intelligence et à la clairvoyance des publics auxquels elle s’adresse — adultes comme enfants.

La collection “AAA…” (architecture, urbanisme, paysage) met en avant les réponses spatiales les plus justes au regard de la crise de l’habitabilité, de la finitude des ressources, des forts aléas climatiques, d’une attention accrue au métabolisme global et à la justice sociale. Elle se déploie selon trois modalités d’action: la pratique, la recherche et l’enseignement.

Society & Culture

Arts

Design

Une série de podcasts réalisée à partir des rencontres qui ont débouché sur l'ouvrage "Looking For Architecture, dialogue avec les milieux habités", sorti le 3 mars 2025 aux éditions 205 dans la collection AAA. L’ouvrage aborde le temps de l’architecture et celui de la ville, percutés par le changement global. Il se déplie à partir de sept projets portés par l’agence d’architecture LFA. La durée d’existence des projets présentés dans le livre va de quelques jours à potentiellement plusieurs centaines d’années: Cité des Halles, Espace Mazagran, Nuits Sonores, Base 217, Site Neyret/Chalet du Parc, Biennales de Lyon, Ninkasi. Chaque expérience de projet est sondée à partir de la voix plurielle de ses différents protagonistes (architectes, commanditaires, poli-tiques, utilisateurs, artistes, etc.) rassemblés le temps d’un échange croisé. Au fil de l’eau, se dessinent des permanences: — un fort désir d’horizontalité entre le programme, le contexte, la technique, le financement, la réglementation; — un écosystème fait de rencontres qui seraient de l’ordre de “relations de résonance”, comme dirait Hartmut Rosa; — des projets qui ont trait au collectif et aux communs au travers d’une curiosité prononcée pour les cultures alternatives et les nouvelles pratiques; — une acceptation que le monde est fluctuant et le sera toujours plus; — une durabilité qui réside dans la transformation, la réinvention potentielle et dans une capacité de résister au temps; — un passage du design de l’intention à un design de l’attention. Dans le prolongement de la pensée de Paul Ricœur, ce livre nous ouvre au rapprochement analogique entre les fonctions liantes (ou reliantes) de l’architecture et du récit; la première comme opération configurante de l’espace, la seconde comme opération configurante du temps. L’historien Pierre Cornu, dont les travaux s’intéressent à l’histoire du temps présent, ses enjeux environnementaux et la place des sciences et des techniques dans l’Anthropocène, ajoutera sa parole au livre avec un texte sur les récits engageants, ceux attentifs à la complexité systémique des choses et qui prennent soin de nous et du monde précaire qui est le nôtre. Les Éditions deux-cent-cinq publient des ouvrages consacrés aux cultures visuelles, au design graphique, à la typographie et aux pratiques qui participent à enrichir et accompagner le regard et l’imaginaire des lecteurs: anthropocène, architecture, urbanisme, paysage. Convaincus que donner du sens aux images et aux signes qui nous entourent quotidiennement contribue à nous rendre autonome et citoyen, les Éditions deux-cent-cinq ont la volonté de proposer des ouvrages qui s’adressent au plus grand nombre, qu’ils soient initiés ou néophytes. Cette transmission des savoirs et d’une culture du design graphique passe par une pédagogie toujours exigeante, jamais réductrice, faisant confiance à l’intelligence et à la clairvoyance des publics auxquels elle s’adresse — adultes comme enfants. La collection “AAA…” (architecture, urbanisme, paysage) met en avant les réponses spatiales les plus justes au regard de la crise de l’habitabilité, de la finitude des ressources, des forts aléas climatiques, d’une attention accrue au métabolisme global et à la justice sociale. Elle se déploie selon trois modalités d’action: la pratique, la recherche et l’enseignement.

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