Er det utilsigtet kulturel konsekvens af, at den såkaldt anerkendende pædagogik har været den fremherskende retning i den danske skole de sidste 25 år?

Til at gøre os alle lidt klogere på hvad anerkendende pædagogik er for en størrelse medvirker,Anne-Marie Vestergaard, som har undervist mange lærere. Hun er skribent og forsker i senmoderne litteratur og dannelse.