Hva gjør vi når utfordrende atferd truer med å velte læringsmiljøet? Skal vi møte uro med streng disiplin og bortvisning, eller finnes det bedre måter å skape et trygt og utviklingsfremmende klasserom?

I Fredagsfokus dykker vi ned i spørsmålet: Hvordan kan vi balansere autoritet med forståelse? Med utgangspunkt i praksis fra Kleivane skole i Sandnes, diskuterer vi hva som hjelper elever som strever. Hvordan kan lærere ta tilbake kontrollen på en måte som både regulerer og bygger opp? Vi ser på konkrete verktøy, ny forskning og praktiske strategier, muligheter og begrensninger.

Med oss har vi lektor Miriam Randa Hermansen (lektor i skule i Bergen) og klinisk sosionom Sissel Finnesand (Kleivane skole i Sandnes). Dei har to perspektiv med seg i ein viktig diskusjon. Miriam skreiv nyleg debattinnlegget "Lærere i Bergen har fått verktøyet de trenger" 

Tidlegare i år kunne vi lese om Kleivane skole i Utdanningsnytt; "På Kleivane skole kjefter vi ikke" Beate Gauden og Steinar Hvål fra RVTS Vest er også med i panelet.

Fredagsfokus sendes live på Facebook og www.rvtsvest.no/live/.

Vi gleder oss til nytt Fredagsfokus hvor vi fortsetter samtalen om begrepsbruk innen barnevern og traumefeltet. Dag Nordanger og Per Lorentzen stiller opp på nytt. Vi er enige om å utfordre oss gjennom å svare på spørsmål som «hva sitter vi igjen med?» og «hvor går veien videre?». Ikke sikkert vi blir enige😊

I panelet sitter: Psykolog Per Lorentzen (Institutt for sosialfag, OsloMet), psykologspesialist Dag Nordanger (RVTS Vest), psykologspesialist Steinar Hvål (RVTS vest) psykologspesialist Mette E. Garmannslund (RVTS Vest).

Tenkehjerne, reptilhjerne, 3-delt hjerne, hypersensitiv amygdala, window of tolerence, corpus callosum og polyvagal teori. Ja vel?

De siste 15-20 årene har begreper fra nevrovitenskapen gjort inntog i utviklingspsykologi, pedagogikk, barnevernfag, oppvekstsfelt, ja over alt! F.eks. har det blitt «stuerent» å si til foreldre at de bør snakke til sin egen og barnets amygdala.

Funn fra hjerneforskning kan brukes, og misbrukes, til å argumentere og overbevise. En fagperson som trekker hjernen inn i sin argumentasjonsrekke, blir automatisk en kunnskapsmessig tungvekter, «nevrobabbel» eller ei. Modeller og metaforer vi bruker om hjernen, hjernens utvikling, følelser og atferd kan ha en pedagogisk verdi, men er modellene alltid forankret i evidens og ny kunnskap innen nevrovitenskap?

Det er på tide å rydde!

Vi gleder oss til en spennende prat med psykolog Per Lorentzen (Institutt for sosialfag, OsloMet) som tidligere i år skrev artikkelen «Hjernen er ikke stjernen»: https://psykologtidsskriftet.no/.../hjernen-er-ikke-stjernen og psykologspesialist Dag Nordanger (RVTS Vest) som nylig skrev «Hjernen er ikke 3-delt likevel» https://psykologisk.no/.../hjernen-er-ikke-tredelt.../

I panelet er som vanlig Steinar Hvål, psykologspesialist ved RVTS Vest, sammen med Mette E. Garmannslund, psykologspesialist ved RVTS Vest.

Siste elevundersøkelse viser en økning i antall elever som opplever seg mobbet i norsk skole (https://www.udir.no/.../2024/mobbetallene-fortsetter-a-oke/).

Elevundersøkelsen viser at 10 prosent opplever å bli utsatt for mobbing, at alle former for mobbing øker og at skolens tiltak ofte ikke hjelper. Dette er alvorlig!

Mobbing har konsekvenser for barns utvikling, fungering, trygghet og læring. Utsatte har høyere forekomst av psykiske helseplager, også utover i voksenlivet. Mobbing setter spor.

Dette er et overordnet samfunnsansvar, skolelederansvar og et ansvar for alle som møter barna i og utenfor skolen. Er skolene trygge nok?

Med oss denne gang er Mobbeombudet ved Vestland Fylkeskommune, Hildegunn Hodneland og Hilde B Hugaas fr RKBU Vest, som koordinerer tjenestestøtte til skoler/kommuner på forebyggende arbeid mot mobbing i skolen.

Dissosiasjon er menneskets ubevisste evne til å håndtere overveldende og svært traumatiske hendelser. Dette er ikke viljestyrt, men noe som skjer når vi utsettes for belastninger som det ikke er mulig å ta inn over seg.

Særlig hos mennesker som opplever gjentatt traumatisering over tid, kan dissosiasjon bli eneste overlevelsesstrategi. Barn som traumatiseres av nære omsorgspersoner er ekstra sårbare, når det som skal være den trygge havnen blir kilden til frykt og smerte. Barnet får behov for å holde traumeopplevelsene adskilt fra det som skjer ellers i livet, og får vansker med å se mening og sammenheng.

Det er fortsatt usikkerhet rundt hvordan en skal forstå traumerelatert dissosiasjon, og hvordan vi kan hjelpe barn, ungdommer og voksne som har måttet beskytte seg gjennom dissosiasjon.

I denne utgaven av Fredagsfokus vil vi snakke om hva dissosiasjon er, og hvordan hjelpere i ulike tjenester kan bidra til støtte, utvikling og bearbeiding.

Traumer og dissosiasjon er også tema for Septemberkonferansen 2024, som går av stabelen i Bergen 5.-6. september, og for Workshop 4. september: https://septemberkonferansen.no/

I panelet: Mette E. Garmannslund, Sylvi R. Fiskerstrand, Ida Ek-Rambo og Steinar Hvål.

Sosiale medier utgjør viktige plattformer for sosial interaksjon blant unge, inkludert de som sliter med selvskading. Mange søker informasjon og støtte på nettet, da det gir muligheten til anonymitet og unngåelse av stigmatisering.

Noen deler bilder av egen selvskading, og får positiv tilbakemelding i form av likes og hjerter. "Kutte, snappe, dele, like" - Hvordan møter vi disse utfordringene på gode måter?

Som fagpersoner og omsorgspersoner er det avgjørende å forstå unges digitale liv og hvordan det kommuniseres på nettet. Selvskading fungerer ofte som en mestringsstrategi for å takle smertefulle situasjoner og følelser. Det kan være vanskelig å bryte denne vanen, til tross for at den kan føre til alvorlige konsekvenser over tid.

I Fredagsfokus denne gang møter erfaringsstemme Thea-Eline Amundsen, som bl.a. holder foredrag om tema, samt Linda Thomassen, Julie F. Andreassen og Steinar Hvål fra RVTS Vest.

I perioden fra 2007 og frem til ca 2017, dukket folk opp som tiggere i norske gater, en tendens vi også så i resten av Europa.

Plutselig ble mennesker som tigget en naturlig del av bybildet. Meningene var mange om hvem disse menneskene var, hvor de kom fra, om dette var lovlig og om det var riktig å gi tiggere penger.

Dekning i media var omfattende og flere forskningsrapporter ble publisert.

De siste årene har det imidlertid vært forholdsvis stille. Hvor ble det av alle tiggerne, egentlig? Er de borte? Har tigging blitt såpass vanlig at vi ikke lengre ser det? De som drev med tigging driver kanskje med andre ting nå?

I Fredagsfokus denne gangen deltar Inger Solveig Sigfridson (RVTS vest) og Sheraz Malik (Bymisjonen). Vi ser frem til en lærerik prat om status og hva som foregår i feltet.

13. februar kl 09.00 lanserte NKVTS rapporten «Betydningen av psykisk helse for forebyggingsapparatets forståelse og håndtering av radikalisering og voldelig ekstremisme». Her stiller de blant annet spørsmål om hvilken rolle psykisk helse spiller i forebyggingsarbeidet.

Les: https://www.nkvts.no/.../hvilken-rolle-spiller-psykisk.../

I Fredagsfokus belyser vi innholdet i rapporten og tar diskusjonen videre. Hva er voldelig ekstremisme? Hvordan skille mellom psykiske helseproblemer og ideologiske- og politiske overbevisninger? Hvilke tiltak finnes i hjelpeapparatet og hvordan rigger vi oss best mulig for å møte utfordringene i fremtiden?

Vi ser frem til en viktig og spennende prat!

I panelet:

Steinar Hvål, psykologspesialist

Mette Garmannslund, psykologspesialist

Espen Rutle Johansson, områdeleiar for Barn og unge

Elisabeth Harnes, spesialkonsulent

"Fredagsfokus podcast" er lydutgave av Fredagsfokus, som hver måned strømmes live på www.facebook.com/RVTSVest og rvtsvest.no/live/. Se alle tidligere Fredagsfokus her: rvtsvest.no/fredagsfokus/

Release date:

23 februar 2024

Forfølgelse, vold og drap - Varslede tragedier. Nå er det på tide at kvinner beskyttes!

1 av 4 drap i Norge er partnerrelatert, og det er nesten alltid menn som dreper kvinner. De fleste har vært i kontakt med hjelpeapparatet i forkant og flere har hatt voldsalarm. Hva er det som skjer? Hvorfor klarer vi ikke å beskytte utsatte kvinner?

Hvordan kan vi forebygge partnerdrap, styrke beskyttelsestiltak, og gi kvinner den tryggheten de har krav på?

Med oss denne gangen har vi Cathrine Lise Saroea, (politioverbetjent, KRIPOS) og Henning Mohaupt (psykologspesialist, Alternativ til vold).

I panelet:

Steinar Hvål, RVTS vest

Geir Olsen, RVTS vest

Henning Mohaupt, Alternativ til Vold

Cathrine Lise Saroea, KRIPOS

"Fredagsfokus podcast" er lydutgave av Fredagsfokus, som hver måned strømmes live på www.facebook.com/RVTSVest og rvtsvest.no/live/. Se alle tidligere Fredagsfokus her: rvtsvest.no/fredagsfokus/

Release date:

17 November 2023

Er norsk skole i ferd med å bli et «storhodet akademisk troll»? Vi tror ikke nødvendigvis det. Til det finnes for mange drivende dyktige fagfolk der ute, lærere som gjør en uvurderlig innsats hver eneste dag. Tusen takk for det!

I NRK Ytring kunne vi 21. november lese kronikken til PPT-rådgiver Elin Eika Bringa, "Vi må gripe for å begripe". Kronikken ble delt "over hele Facebook" og skapte engasjement. Med sitt levende språk berørte og belyste hun viktigheten av praktiske fag i skolen. Akademisering av barneskole har negative konsekvenser. Det er "kroppen som lærer, og ikke bare hue!"

Les kronikken her: https://www.nrk.no/.../vi-ma-gripe-for-a-begripe-1.16644500

Vi har med oss Elin Eika Bringa i neste Fredagsfokus og vi gleder oss til en førjulsprat!