Het Vlaamse onderwijssysteem heeft een typische manier van onderverdeling van leerlingen in onderwijsvormen. Bedoeling is om groepjes te maken naargelang talenten en interesses, maar in de praktijk starten veel leerlingen in een academische richting om gaandeweg te veranderen naar een technische of beroepsrichting.

Wat is de geschiedenis hierachter? Hoe wil men dit in de huidige hervorming oplossen? In deze aflevering bespreken we het watervalsysteem in detail!