Cześć! Witajcie w OSTATNIM odcinku pierwszego sezonu Podcastu PØPqultura! 🎙 Spokojnie, za chwilkę wrócimy do Was z SEZONEM DRUGIM! ✨ Dzisiaj naszym wyjątkowym gościem jest Joanna Kozak, wokalistka zespołu Farba – grupy, która na stałe zapisała się w historii polskiej muzyki swoim nieśmiertelnym hitem „Chcę tu zostać”. 🎤🎶W tym odcinku dowiesz się:➡ Jak wyglądały muzyczne początki Asi i jak narodził się zespół Farba?➡ Skąd wzięła się inspiracja do napisania utworu „Chcę tu zostać” i dlaczego ta piosenka stała się tak wyjątkowa dla słuchaczy?➡ Jak rozwijała się ich dyskografia na przestrzeni lat – od debiutu po kolejne albumy? Solowe projekty, a także które momenty były dla Asi najważniejsze?➡ Jakie są plany i marzenia Joanny Kozak na przyszłość? Czy możemy spodziewać się nowej muzyki lub koncertów?🔉 Słuchaj podcastu także na: 🔉🎧 YouTube: https://www.youtube.com/@POPqultura.Podcast🎧 Apple: https://podcasts.apple.com/pl/podcast/p%C3%B8pqultura-podcast/id1764145092👀 Obserwuj nas: 👀https://linktr.ee/popqultura.podcast📲 Facebook: https://www.facebook.com/popqultura.podcast📲 Instagram: https://www.instagram.com/popqultura.podcast/📲 TikTok: https://www.tiktok.com/@popqultura.podcast🎵 Dedykowana playlista: 🎵🟢 Spotify: https://open.spotify.com/playlist/4Rd5kru0fcHjPsUh6pMagS🔴 Apple Music: ⁠https://music.apple.com/pl/playlist/e08-farba-joanna-kozak/pl.u-leyl1BLfjlmmale?l=plPrzygotowanie materiału oraz prowadzenie: https://www.youtube.com/c/KrzysztofKreft | https://www.instagram.com/krzysztof.kreft/Nagranie, montaż oraz oprawa graficzna: https://www.youtube.com/@aleksandra.hutnik | https://www.instagram.com/aleksandra.hutnik/🔔 Zasubskrybuj nasz kanał i włącz powiadomienia, by nie przegapić kolejnych odcinków! Koniecznie dajcie znać w komentarzach, jakie są Wasze ulubione piosenki zespołu Farba i jakie wspomnienia macie związane z ich twórczością 😊Utwór z czołówki:🎶 Krzysztof Kreft - sweet escapeW filmie wykorzystano fragmenty utworów i materiałów zgodnie z zasadami prawa cytatu, które pozwala na ich użycie w celach analizy i dyskusji. Wszystkie przytoczone elementy służą do lepszego zrozumienia omawianych tematów i są używane z poszanowaniem praw autorskich, w kontekście edukacyjnym i informacyjnym.