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May 15, 2025S17E4:放影片就是數位學習?鼻祖「臺灣吧」做了這些讓教學現場再進化!實踐拓展學童視野讓選擇更多元1 hour 17 minutesPlay侃侃而談是在所有《臺灣吧》影片上看到宇辰(執行長)的印象,沒有太多贅述,邏輯清晰,很清楚他想要傳遞的訊息是什麼!對於學歷史的來賓總會多點關注,宇辰從高中就對歷史有很大的興趣,曾經當過三年高中歷史老師,一路建中、大學時期到創立《臺灣吧》,是做了一千多支影片的內容教育公司。宇辰認為:「受教育能改變競爭條件。」他本人是個很勵志的案例,但更多的應該是自我的思考價值。教育能帶給人,生活條件的改變並非萬能,然而教育可以提供環境、學習對象、討論研究,從而探索自我。★其他合作歡迎 mail 聯繫:[email protected]--Hosting provided by SoundOn ...moreShareView all episodesBy BeautiModeMay 15, 2025S17E4:放影片就是數位學習?鼻祖「臺灣吧」做了這些讓教學現場再進化!實踐拓展學童視野讓選擇更多元1 hour 17 minutesPlay侃侃而談是在所有《臺灣吧》影片上看到宇辰(執行長)的印象,沒有太多贅述,邏輯清晰,很清楚他想要傳遞的訊息是什麼!對於學歷史的來賓總會多點關注,宇辰從高中就對歷史有很大的興趣,曾經當過三年高中歷史老師,一路建中、大學時期到創立《臺灣吧》,是做了一千多支影片的內容教育公司。宇辰認為:「受教育能改變競爭條件。」他本人是個很勵志的案例,但更多的應該是自我的思考價值。教育能帶給人,生活條件的改變並非萬能,然而教育可以提供環境、學習對象、討論研究,從而探索自我。★其他合作歡迎 mail 聯繫:[email protected]--Hosting provided by SoundOn ...more
侃侃而談是在所有《臺灣吧》影片上看到宇辰(執行長)的印象,沒有太多贅述,邏輯清晰,很清楚他想要傳遞的訊息是什麼!對於學歷史的來賓總會多點關注,宇辰從高中就對歷史有很大的興趣,曾經當過三年高中歷史老師,一路建中、大學時期到創立《臺灣吧》,是做了一千多支影片的內容教育公司。宇辰認為:「受教育能改變競爭條件。」他本人是個很勵志的案例,但更多的應該是自我的思考價值。教育能帶給人,生活條件的改變並非萬能,然而教育可以提供環境、學習對象、討論研究,從而探索自我。★其他合作歡迎 mail 聯繫:[email protected]--Hosting provided by SoundOn
May 15, 2025S17E4:放影片就是數位學習?鼻祖「臺灣吧」做了這些讓教學現場再進化!實踐拓展學童視野讓選擇更多元1 hour 17 minutesPlay侃侃而談是在所有《臺灣吧》影片上看到宇辰(執行長)的印象,沒有太多贅述,邏輯清晰,很清楚他想要傳遞的訊息是什麼!對於學歷史的來賓總會多點關注,宇辰從高中就對歷史有很大的興趣,曾經當過三年高中歷史老師,一路建中、大學時期到創立《臺灣吧》,是做了一千多支影片的內容教育公司。宇辰認為:「受教育能改變競爭條件。」他本人是個很勵志的案例,但更多的應該是自我的思考價值。教育能帶給人,生活條件的改變並非萬能,然而教育可以提供環境、學習對象、討論研究,從而探索自我。★其他合作歡迎 mail 聯繫:[email protected]--Hosting provided by SoundOn ...more
侃侃而談是在所有《臺灣吧》影片上看到宇辰(執行長)的印象,沒有太多贅述,邏輯清晰,很清楚他想要傳遞的訊息是什麼!對於學歷史的來賓總會多點關注,宇辰從高中就對歷史有很大的興趣,曾經當過三年高中歷史老師,一路建中、大學時期到創立《臺灣吧》,是做了一千多支影片的內容教育公司。宇辰認為:「受教育能改變競爭條件。」他本人是個很勵志的案例,但更多的應該是自我的思考價值。教育能帶給人,生活條件的改變並非萬能,然而教育可以提供環境、學習對象、討論研究,從而探索自我。★其他合作歡迎 mail 聯繫:[email protected]--Hosting provided by SoundOn