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Schulleiter zur Bildungsstudie
Laut dem neuen Bildungsmonitor 2025 liegt Niedersachsen im Bundesvergleich auf Platz 10 von 16- also klar unter dem Bundesdurchschnitt. Besonders schlecht schneidet Niedersachsen in den Bereichen digitale Bildung, Schulqualität und Lehrkräfteversorgung ab.
Der Schulleiter der Hamelner Elisabeth-Belling-Gesamtschule, Raschid Ranné sieht einen Fachkräftemangel auch im Bildungsbereich weiterhin als Problem an. Selbst wenn auf dem Papier eine 100%ige Abdeckung erreicht würde, sei das noch nicht zufriedenstellend – weil Ausfälle dabei noch nicht berücksichtigt seien.
Zudem habe die soziale Herkunft in Niedersachsen nach wie vor zu großen Einfluss auf die Bildungschancen der Kinder. Eine weitere Herausforderung vor der die Schullandschaft bundesweit stehe, sei die Bedeutung und Nutzung von Künstlicher Intelligenz. Es werde in Zukunft wahrscheinlich weniger darum gehen Wissen an sich zu vermitteln, sondern viel mehr um die Frage, welche Werkzeuge benutzt werden, um sich Wissen anzueignen, so Ranné Dabei müsse das Thema Bildung aus seiner Sicht als gesamtgesellschaftliche Aufgabe gesehen werden…
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By Laut dem neuen Bildungsmonitor 2025 liegt Niedersachsen im Bundesvergleich auf Platz 10 von 16- also klar unter dem Bundesdurchschnitt. Besonders schlecht schneidet Niedersachsen in den Bereichen digitale Bildung, Schulqualität und Lehrkräfteversorgung ab.
Der Schulleiter der Hamelner Elisabeth-Belling-Gesamtschule, Raschid Ranné sieht einen Fachkräftemangel auch im Bildungsbereich weiterhin als Problem an. Selbst wenn auf dem Papier eine 100%ige Abdeckung erreicht würde, sei das noch nicht zufriedenstellend – weil Ausfälle dabei noch nicht berücksichtigt seien.
Zudem habe die soziale Herkunft in Niedersachsen nach wie vor zu großen Einfluss auf die Bildungschancen der Kinder. Eine weitere Herausforderung vor der die Schullandschaft bundesweit stehe, sei die Bedeutung und Nutzung von Künstlicher Intelligenz. Es werde in Zukunft wahrscheinlich weniger darum gehen Wissen an sich zu vermitteln, sondern viel mehr um die Frage, welche Werkzeuge benutzt werden, um sich Wissen anzueignen, so Ranné Dabei müsse das Thema Bildung aus seiner Sicht als gesamtgesellschaftliche Aufgabe gesehen werden…