
Sign up to save your podcasts
Or


«Я воспринимаю целевой капитал для школы как возможность сделать больше, сделать сверх того, что предусмотрено государственным финансированием», — говорит исполнительный директор Фонда целевого капитала «Содружество 1535» (при московской Школе №1535) Андрей Ложников.
Что можно организовать с помощью школьного эндаумента:
«Я верю, что эндаументы станут в определенном количестве школ нормой, абсолютно рабочим инструментом, который можно использовать и в который можно вкладывать с доверием», — убеждена руководитель по развитию направления эндаументов «Рыбаков Фонда» Лаура Сугробова. А для того чтобы школьный эндаумент стал реальностью, директорам фондов предстоит системная работа с родителями, выпускниками школы, бизнес-партнерами.
С экспертами в студии была ведущая выпуска — руководитель департамента по работе с партнерами Фонда целевого капитала «Истоки» Елена Щетинина.
By Фонд целевого капитала "Истоки"
«Я воспринимаю целевой капитал для школы как возможность сделать больше, сделать сверх того, что предусмотрено государственным финансированием», — говорит исполнительный директор Фонда целевого капитала «Содружество 1535» (при московской Школе №1535) Андрей Ложников.
Что можно организовать с помощью школьного эндаумента:
«Я верю, что эндаументы станут в определенном количестве школ нормой, абсолютно рабочим инструментом, который можно использовать и в который можно вкладывать с доверием», — убеждена руководитель по развитию направления эндаументов «Рыбаков Фонда» Лаура Сугробова. А для того чтобы школьный эндаумент стал реальностью, директорам фондов предстоит системная работа с родителями, выпускниками школы, бизнес-партнерами.
С экспертами в студии была ведущая выпуска — руководитель департамента по работе с партнерами Фонда целевого капитала «Истоки» Елена Щетинина.