HANNAHS TEACHERTRAINING

Sie mögen mich doch! Warum habe ich dann nicht 13 Punkte?


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Von der Schüler-Lehrerbeziehung bei jungen Lehrerinnen

Wo liegen die Herausforderungen, das eigene Standing als Frau stärker durchzusetzen? 

Die Schülererfahrung bei anderen Kolleg:innen beeinflusst die Akzeptanz deiner Bewertungshoheit.

Was hat Notenvergabe mit klassischer Konditionierung zu tun?

Was sind die schönsten Schülerkomplimente?

Ehrliches qualifiziertes Loben und „das war jetzt falsch“ sind essenzielle Zutaten für Bewertungstransparenz.

Bist du auch manchmal ein people pleaser?

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HANNAHS TEACHERTRAININGBy Hannah S.M. Jager