Snídaně s ...

Snídaně č. 22. Tentokrát o dětech. O tom, jaké to je s nimi pracovat, jak „se dělit“ o výchovu či nevýchovu s partnerem, jak k výchově vůbec přistupovat, o mlíčku… prostě o hromadě dětských témat, které oba už pár let (každý po svém) prožíváme.

Čau kamarádi, je tu další Snídaně. O jídle. Téma, na které oba sdílíme pohledy – viz díl č. 11. V závěru nás zradil zvuk, tak snad to bude dokoukatelné.

Po delší době jsme se s Tomášem opět setkali na lavičce na Vyšehradě a naše diskuze se točila kolem toho, co jsme se naučili v posledních měsících a o tom, jak vypadá krize na jihu Evropy.

Já hledám cesty, jak to ve firmě nastavit tak, aby lidi milovali svoji práci a Petr zná společnost, která do velké míry miluje, co dělá. A mezi těmito dvěma zájmy je tedy více než zřetelný průnik.

A tak je dnes Snídaně č.17, která se věnuje důležitému aspektu dnešního systému (Stejně jako 16-ka, v Café Kafíčko). Něčemu, co mě osobně více než pálí. Možná proto jsem to, na chudáka Petra, tentokrát trochu pálil. Ale možná to máte stejně…

Rozhodl jsem se tam Petra vyptat na jeho projekt IPad ve škole. Proč? Jsem přesvědčený o tom, že svoboda v práci je možná pouze pokud jí bude předcházet svoboda ve škole.

Téma hledání vlastního talentu nám přijde natolik zásadní a komplexní, že jsme si ho vzali minulý pátek do Chotkových sadů. Zde je výstup. Dobrou chuť!

Tak a je tu snídaně č.14. Točili jsme ji už zkraje ledna a já trochu otálel se zveřejněním, neboť mi přijde poněkud stěžovací. Bylo to těsně po „střetu se systémem“ a mně z toho nebylo moc dobře (na duši). A i když s nadhledem času vidím mnohé věci jinak, padlo tam pár zajímavých postřehů a myšlenek hodných šíření.

Tentokrát o inspiraci a o tom, kde a jak hledat v dnešním světě informace. Pro mě velmi výživné a inspirující. Těším se na vaše zkušenosti. Dobrou chuť a prima týden!

Většina dospělých, když si přečtou knížku, podívají se na film nebo třeba zajedou na výlet položí rovnítko mezi „viděli“ a „znají“. To může většině lidí připadat normální. Já to považuju za ukázku našeho, poněkud pochroumaného, pohledu na svět.