Manche Abiturient:innen studieren, manche nicht – das ist bei Kindern aus privilegierten Familien häufiger der Fall als bei Kindern aus weniger privilegierten Familien. Diese Ungleichheit auf Gruppenebene bezeichnen wir als soziale Ungleichheit.

Obwohl es viele Maßnahmen und Studien gibt um diese Ungleichheit zu beheben, funktionieren viele davon leider nicht. Zwei Forscherinnen der Uni Köln haben kürzlich eine Studie dazu veröffentlicht.

Koelncampus-Reporter Leo hat mit ihnen gesprochen und sich mit dem Thema befasst.