Sprache ist der Schlüssel zur Welt – doch viele Kinder stehen beim Spracherwerb vor ganz eigenen Herausforderungen. In dieser Folge gehen wir der Frage nach: Wie gelingt Sprachförderung im Kita-Alltag – ohne Förderprogramme, aber mit Haltung, Beziehung und echten Sprachanlässen?

Wir zeigen auf, was alltagsintegrierte Sprachförderung bedeutet, welche Rolle die Fachkraft als Sprachvorbild spielt und wie man durch kleine Impulse große Entwicklungen anstoßen kann. Ob beim Frühstück, beim Spielen oder beim Vorlesen: Jede Situation kann sprachförderlich gestaltet werden – wenn wir bewusst hinhören und mit Kindern in echten Dialog treten.

Ein Praxisbericht aus dem Kita-Alltag zeigt, wie Sprachentwicklung gerade bei mehrsprachigen Kindern gestärkt werden kann – durch Beziehung, Wertschätzung und kreative Sprachanreize.

Diese Folge ist für alle, die Sprache nicht als Unterricht verstehen, sondern als Beziehungsarbeit – mit Herz, Haltung und pädagogischem Know-how.