Stone Soup

#91 Zlomira Игроки одного архетипа в НРИ
Третья встреча

0:48 - Связь твоего профессионального опыта с НРИ?
11:56 - Есть ли периоды ревизии, обозначение вех, своего богатого опыта?
14:41 - Как воспринимается новый, неизвестный опыт, есть ли подобие "озарения" от столкновения с другими подходами?
19:20 - Выгорание и его профилактика?
23:56 - Чем так сильно привлекателен НРИ, что до сих пор им увлекаешься?
28:46 - НРИ как инструмент эскапизма?
30:55 - Не мешает ли богатый опыт (3000+ проведенных сессий) с наработанными паттернами, дальше погружаться в НРИ?
36:11 - Как воспринимаются повторяющиеся паттерны, предпочтения, вкусы от постоянных игроков-мастеров?
46:34 - Отношение к СНГ НРИ сообществу?
49:53 - За какими проектами наблюдаешь?
1:04:06 - Завершение
==================================================
Использованная музыка:
Все треки взяты с freemusicarchive.org/Исполнитель:
Альбом:
HammondМузыка:
Grease Cannon
Topennot
Mendez K
Left on E
Diamond Crusher
Peekskill
Burned from Above
Dredd Vellum
Greylakes
PaintStacks
Delgadezo
Long Drag
-—
Альбом:
Empty OutpostМузыка:
Cannolini
A Steady Shape
Below the River
Dawn Summit
Legere
Dawn Smolders
Lonely Sunspot
Dust Levels
Thrum of Soil
Dusk and Glimmer
Tremole
JaggedЛицензия:
CC BY-NC 4.0 DEED
Attribution-NonCommercial 4.0 International

#90 Zlomira Жанры в НРИ переоценены кроме уся
Вторая встреча0:22 — С какими системами успела познакомиться? Какие понравились?
31:06 — Как происходит процесс подбора системы под выбранную идею?
33:02 — Какая степень интерпретации правил системы, насколько допустимо изменение? Отношение к золотому правилу?
43:27 — Расширенные нарративные права?
50:02 — Лор и как с ним работаешь?
1:05:18 — Как происходит работа с повествовательным инструментом «Бросок Кубов»? Как интерпретируешь результаты бросков кубов?
1:16:25 — Жанры, какие нравятся, как с ними работаешь?
1:24:32 — Уся, Сянься?
1:32:07 — Погружение, как с ним работаешь, при помощи каких средств достигаешь?
1:49:07 — Отношение к работе с ИИ для генерации контента?
1:54:28 — Генерация контента вокруг и для кампании игроками? Насколько оно влияет на игровое пространство, как интегрируешь в повествование?
1:59:08 — Метагейм, оффтоп?
2:14:38 — С позиции игрока, как влияет на восприятие процесса и работы другого мастера твой опыт ведущего?
==================================================
Использованная музыка:
Все треки взяты с freemusicarchive.org/Исполнитель: Blue Dot Sessions
Альбом:
HojarascaМузыка:
Royal Bitters
Altas Rivas
Ruinas
Starlight Churn
Tal Calidad
Celos Marinos
Jimenea
Al Esperar
Bicho Bello
Elegy for Manush
Betany
Tiella
-—
Альбом:
OverworlderМузыка:
Sa'bella
Carrier's Hope
The Courageous
Oxygen Falls
Entered Into
Between Layers
3 Long Flights
De Machia
Recolector
Thunderkeeper
Carrier's Lullaby
The Cresting
-—
Альбом:
HammondМузыка:
Grease Cannon
Topennot
Mendez K
Left on E
Diamond Crusher
Peekskill
Burned from Above
Dredd Vellum
Greylakes
PaintStacks
Delgadezo
Long DragЛицензия:
CC BY-NC 4.0
Attribution-NonCommercial 4.0 International

#89 Zlomira Несовершеннолетние в НРИ
Первая встреча

0:19 — Кто ты?
1:01 — Ретроспектива: как познакомилась и как попала в НРИ?
9:28 — Первые впечатления от игр?
11:29 — Как работала с первым негативным опытом от кампейна?
17:30 — Почему сразу мастерская роль?
19:37 — Первая кампания: оффлайн или онлайн?
20:14 — 13–14 часов, структура сессий?
23:34 — Подход и видение игр?
28:00 — Дальнейшее погружение в НРИ?
36:04 — Небольшое сообщество: группа, закрытый сервер?
37:32 — Критерии собеседования, отбора игроков?
43:38 — Часто отказываешь игрокам по своим критериям?
46:51 — Как выглядел дальнейший период до текущего времени?
50:08 — Оценка критериев роста в НРИ, как выглядят инструменты обогащения игр?
57:29 — Распознавание навыков игры: отдельные социальные, импровизационные и т. д.?
1:08:15 — Занимаетесь ли организацией в своём сообществе упражнений на развитие определённых навыков и другими подобными активностями?
1:17:37 — Понятие условности в играх?
1:21:22 — Преемственность поколений в ДнД (Dungeons & Dragons, сокращённо D&D)?
1:26:45 — Взаимодействие с молодыми игроками в НРИ?
1:31:39 — Какой опыт от более молодых игроков, новичков?
1:35:10 — Какую роль занимаешь в обозначенной проблематике «преемственности поколений»?
1:41:07 — Интеграция молодых игроков в более взрослое сообщество?
1:46:26 — Индивидуальность игроков в целом и акцентуации характера, личности, навязчивые фиксации-идеи, нейронюансы в когнитивной сфере и т. д. — как со всем этим работаешь?
1:59:50 — Количество вложений сил в подготовку к играм: как балансируешь отдачу от них и конкретно от игроков?
==================================================
Использованная музыка:
Все треки взяты с freemusicarchive.org/Исполнитель: Blue Dot Sessions
Альбом:
Sketchbook 3Музыка:
CrabClaw
Deneret
Denni
Digital Twine
Entraining
Fastly and Below
Grappa
Ironwork
Lessita
Levinnia
Little Tacks
Mr. Mechne
Salmony
Steelyard Dash
Sun Dog
The Dropoff
-—
Альбом:
ChaliceМузыка:
Vessel Five
Erlich
Devotee
Vessel Six
Intermid
Vessel One
On Gravest Occasions
Curious Outcomes
Vessel Three
Vessel Four
Vessel Two
Prized Eternal
-—
Альбом:
PrioressМузыка:
Choirloft
Dressments
Mission Sui Iuris
Fleeing the Stoneyard
Ambry
Eparchy
City of the Triarch
Ernent
The Prelature
Missal Velvet
Incant
CrosierЛицензия:
CC BY-NC 4.0
Attribution-NonCommercial 4.0 International

#88 Хотару аль-Терна
Первая встреча(1-2 части)
1. Кто ты?

2.Ретроспектива общественной и молодежной деятельности.
2.0. Культурная среда Костромы на момент, включенности в клубно-тусовочные деятельности.
2.1. Ранний период, первые шаги.
2.2. Последовательно от клуба к клубу.
2.3. От заинтересованной группе к другой ("тусовки").2.4. Согласование действий с муниципалитетом, поддержка, сопровождение, ситуация на тот момент.
2.4.1. Сложности на первых порах.
2.4.1.1. Организация людей.
2.4.1.2. Интересы, вкусы, виденье и т.д.
2.4.1.3. Материальные вопросы.
2.4.1.4. Взгляд со стороны обывателя и муниципальных властей.
2.4.2. Первые проекты на базе клубов и групп заинтересованных людей.
2.4.3. Аниме клуб (Косаник?) и история его создания.2.5. "Срединный период"
2.5.1. Коллаборации с другими клубами, сообществами, тусовками.
2.5.2. Муниципальные и плановые мероприятия их специфика.2.6. "Поздний период" ?
2.6.1. Текущие проекты и активности ?2.7. Культурная сторона города Костромы.
2.7.1. Особенности на локальном уровне, согласия между группами, тусовками, сообществами и т.д.?
2.7.2. Особенности на муниципальном представительском уровне?
2.7.3. Особенности субкультур и в частности "анимешников"?
-------------—
3. Ретроспектива РИ и НРИ
3.1. Как познакомилась с РИ и НРИ?
3.1.1. Какая ситуация с ними была на момент, когда узнала о их существовании?
3.1.2. Сообщества, группы, проекты на тот момент в городе?
3.1.3. Первый опыт игры и мастерения-организации.3.2. Были ли менторы, наставники? Как осваивала хобби?3.3. Какие форматы организации РИ и НРИ были на тот момент?
3.3.1. Кабинетки/павильонки.
3.3.2. Полигонки/ЛАРПы.
3.3.3. Текстовки/форумки
3.3.4. Непосредственно само НРИ.
3.3.4.1. Форматы НРИ с системами и без систем (словески, фриформ).3.4. Механическая сторона, системность в разных форматах РИ и НРИ?
3.4.1. Как организуется взаимодействие между людьми на играх? По какому принципу, выбирается ли какая-либо система, условности?
3.4.2. Отличие РИ и НРИ по организации, подсчету и взаимодействия с игровой группой?
3.4.3. Какие НРИ системы удалось опробовать? Какое впечатление, опыт от них и конкретных механик?3.5. Опыт игры с разными группами и возрастами?
3.5.1. Специфика организации РИ, НРИ для различных мероприятий и для своего круга?
3.5.2. Специфика разных возрастов, социальных групп и т.д.?
-------------—
4. Личные творческие проекты
4.1. Отдельно о каждом проекте из актуального или ретроспективно-важного: "Код Резонанс", "Зона Загадок", "Черно-белые сны", и т.д. [презентация, сколько угодно обширная и подробная]
4.2. Проекты связанные с РИ/НРИ или в последствии реализованные при помощи РИ/НРИ, история их реализации.
-------------—
5. Знакома ли с сообществами НРИ города? СНГ? Какими группами, какие там ценности, фокусы, взгляды на игры?
5.1. Какое в целом испытываешь отношение к ним?
5.2. За какими проектами следишь? В оффлайне и онлайне?
5.3. Свои собственные планы на РИ и НРИ в ближайшем?
--------------—
6. Нюансы и особенности управления малых и больших групп.
6.1. Нюансы организации мероприятий и их управления?
6.2. Как адаптируешь, направляешь или создаешь пространство для индивидуального у человека, для большего масштаба?
6.3. Основные сложности, проблематика отношений и динамики в группах?
-------------—
7. Завершение
==================================================
Использованная музыка:
Исполнитель: Blue Dot Sessions
Альбом: The BureauМузыка:
CarreBarre
Laterus
Craz
Langustina
Caprische
Left at Hemlock
Trellis Ageis
Cenitzia
Ergonaut
Tras TK
Papercraft
Slow Coil
-—
Альбом: Relay StationМузыка:
Star of Lisa
Trusty
Bergamine
CronoCrono
Iberica Lander
Gerner
Lascalere
Corridor Blue
Lars my Friend
Crimson Ode
Grunge Lunge
Lambert
-—
Альбом: UrsusМузыка:
Cabana Flats
Lana Minor
TeleMezzo
Steady Now
Cumberland
Lazy Eyes
Calf
Vast and Soft
Slow Drive Harri
Corner Store Mystic
Genesee Dream
Ilustrad
Teller and MicЛицензия:
CC BY-NC 4.0 DEED
Attribution-NonCommercial 4.0 International

(14 Часть) Omake
0:50 - Многие в ролевом комьюнити злятся когда их начинают "учить как правильно играть в ролевые игры". Но ведь есть негласные правила у разного рода ГМов которые улучшают качество игр: приходить вовремя, не перебивать, вовлекаться в историю, убрать оффтоп, поступаться некоторыми вариантами отыгрыша в угоду кооперативу и условностей игры и тд. Это улучшает опыт от ролевых игр. Вопрос, так всё же стоит учить игроков "правильно" играть или нет?3:12 - Роль "кубов" в ролевых играх. Есть мнение что параметры персонажа во многом позволяют определить не на словах, а на деле в чем персонаж лучше или хуже, а случайность выпавших значений показывает что неудача может настигнуть профессионала, как и удача, новичка. Так же случайность событий продиктованных "кубами" может помочь истории немного выйти из привычного направления повествования ГМом сделав историю интереснее для всех. Согласны ли вы с этим мнением?5:25 - Вопрос по линейки вампиров мира тьмы. Различие между механикой и правилами. Часто лор, художественная литература, и готовые хроники "by night" во многом противоречат логике механики и правил. Как донести игрокам вдохновлённым творчеством, что играя в игру, мы можем воплотить идеи которые должны иметь опору правил?12:13 - Как вы относитесь к игрокам для которых ролевые игры это "терапия"? Работаете ли вы с таким игроком вне игр, заменяете ли ему профессиональную помощь, если одной беседой можно помочь игроку быстро найти себя в модуле и не обременять других игроков?22:56 - Почти в любом комьюнити ролевиков, особенно среди ГМов (в частности опытных (3-10 лет опыта)) на вопрос игрока "почему так?" ходит фраза "ну так принято". Обычно это происходит из-за "хэдканона", когда ГМ неверно интерпретировал прочтённые или не прочтённые правила.
Как подобных "опытных" ГМов мотивировать читать правила и понимать что задумывали авторы, уменьшая градус интерпретации таких ГМов?31:05 - Кем ты работаеш и повлияли ли НРИ на жизнь в частности? Если да, то каким образом.45:05 - Вопрос: какой с его точки зрения самый редко используемый и при этом недооцененный нарративный приём в играх?
ВОПРОС СВЯЗАННЫЙ, В ДВЕ ФАЗЫ.
Опиши своего идеального игрока - самый смелый запрос игроку, абсолютный идеал, не важно насколько нереалистичныйОпиши своего идеального игрока если учитывать реалистичность таких параметров и "идти на уступки".
ПОЯСНЕНИЕ: 1 это прям вообще абсолютно фантастический игрок без оглядки на то реально найти такого или нет. Вопрос 2 это типа игрок, который идеален в меру того что все люди и все будут иметь что-то что может не понравиться51:10 - С учетом совокупности опыта с разными людьми, обилия проб-форм-экспериментов, насколько ощущается “истощаемость хобби”? Как часто до сих пор получается удивляться чему-то, что приносят тебе другие или даже учиться у них? Как реконтекстуализируешь паттерны, которые “уже видел-нюхал-устал”?59:55 - Личная история с выгоранием вокруг хобби. Как это проходит, что помогает или не помогает с этим справляться. Что активирует и заряжает для новых попыток1:08:09 - Первые факторы при наборе игроков на какие-то личные, важные проекты, если такие есть. На что смотришь, когда решаешь, с кем тебе хочется выражать те или иные вещи. (что роляет, коммуникативность и договороспособность или “ролевой потенциал” или что-то иное)1:10:28 - "Чем отличается косметичка за 100 и за 20 баксов, если они одинаковые?"Простите мне моего клоуна1:14:05 - Как ты думаешь о кубах и используешь их в своих играх? Как это эволюционировало со временем? Примеры адаптаций инструмента для выражения особенностей проекта?1:27:26 - Как ты адаптируешь игру под реальные желания игроков, а не под то, что они формально говорят? По каким сигналам ты понимаешь их настоящие желания?1:34:55 - Как ты думаешь о создании среды для улучшения понимания и навыков игроков через игровой процесс?1:42:46 - Опиши в подробностях один ролевой проект, который тебе хотелось бы реализовать.

(13 Часть)
0:13 - Мнение об НРИ сообществе СНГ.[Тезисы]
Мнение о состоянии НРИ сообщества.1.1. Мнение об НРИ сообществе СНГ.
1.2. Специфика онлайн среды НРИ сообщества. Отношение к фидбеку.
1.3. Триада "Человек - Проект - Общественная деятельность".
1.4. Мнение о разных проектах.
1.5. Проблематика работы с форматом стримов.

(12 часть)
0:01 - Работа с людьми индивидуально.
25:24 - Работа с людьми в группах.
Децентрализация сообщества. Активные группы и их деятельность.
56:05 - Педагогическая ролевая работа.[Тезисы]
Целенаправленное формирование ролевого сообщества.2.2 Работа с людьми индивидуально.
2.3 Работа с людьми в группах.
2.4 Децентрализация сообщества. Активные группы и их деятельность.Педагогическая ролевая работа.3.1 Практика поддержки.
3.1.1 Выражение парадигмы Индивидуального Пути Развития.
3.1.2 Развитие ролевых навыков. Освоение ролевой "базы".
3.1.3 Развитие взаимодействий с группами и их динамикой.
3.1.4 Дальнейшее расширение инструментов и понятия об НРИ.
3.2 Поиск единомышленников.
3.2.1 Практика бесед с новыми людьми.
3.2.2 Разные подходы к беседам. Поиск общих точек интереса.
3.2.3 Неэффективность подробных бесед.

(11 часть)
0:01 - (продолжение) Специфика организации работы с сообществом.
44:09 - Целенаправленное формирование ролевого сообщества. Видение людей.
56:25 - Договоренности.
1:30:36 - Конфликты.
[Тезисы]
Онлайн и оффлайн НРИ сообщества.
1.1 Работа с сообществами до ролевых игр. Первое переложение имеющегося опыта для работы с НРИ сообществами.
1.2 Опыт наблюдения и взаимодействия с НРИ сообществами.Целенаправленное формирование ролевого сообщества.
2.1 Видение людей. Договорённости. Конфликты.

(10 Часть)
35:29 - Комплексные игры и поиск участников для их осуществления.
51:59 - Ещё большая подвижность инструментов повествования.
1:01:52 - Сохранение аутентичности проектов в видении переложенном на иную перспективу.
1:20:21 - Развитие общего кругозора, освоение разного медиа.
1:37:02 - Специфика организации работы с сообществом.[Тезисы]
Дальнейшее развитие в хобби.4.1 Комплексные игры и поиск участников для их осуществления.
4.2 Ещё большая подвижность инструментов повествования.
4.3 Сохранение аутентичности проектов в видении переложенном на иную перспективу.
4.4 Развитие общего кругозора, освоение разного медиа.Специфика организации работы с сообществомОнлайн и оффлайн НРИ сообщества.
1.1 Работа с сообществами до ролевых игр. Первое переложение имеющегося опыта для работы с НРИ сообществами.

(9 Часть)
0:01 - контекст и предпосылки RuneQuest с перспективы Urist_McDorf
26:21 - о самом проекте "RuneQuest"[Тезисы]
Ролевая зрелость.3.9 Выход из экспериментаторства. RuneQuest