Teaching in Critical Times

O último episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times" traz uma reflexão sobre o espaço e o lugar do ensino crítico em tempos críticos. Participam desta conversa a professora Leina Jucá (UFOP) e o professor Daniel Ferraz (USP).

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Produção/edição/design: Cristiane Soares

Neste sétimo episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times", as professoras Jaqueline Gomes de Jesus (IFRJ) e Lola Aronovich (UFC) discutem sobre os desafios de ser um educador crítico em tempos reacionários.

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O sexto episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times" discute o conceito de translinguagem e suas implicações para o ensino de forma a pensar sobre possibilidades de transformação social por meio da educação. Participam desta discussão as professoras Cláudia Hilsdorf Rocha (UNICAMP) e Telma Gimenez (UEL).

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Neste quinto episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times", as professoras Melina Chiba Galvão (IFSC) e Juliana Rezende Torres (UFSCAR) refletem sobre a urgência e as possibilidades de uma educação ambiental interdisciplinar e crítica nas escolas brasileiras.

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O quarto episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times" discute o papel do letramento midiático crítico na educação e no ensino remoto. Participam desta conversa es professores Marlene Souza (UFS) e Vanderlei Zacchi (UFS).

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No terceiro episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times", es professores Luciana Rocha (Colégio Pedro II) e Rodrigo Borba (UFRJ) debatem sobre os desafios e possibilidades de discutir gênero e sexualidade na escola, partindo de uma perspectiva crítica e interdisciplinar.

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Neste episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times", as professoras Maristela Campos (Colégio de Aplicação - UFSC) e Raquel Faria (Colégio Militar - BH) discutem a relevância e os impactos do reconhecimento da autoria docente.

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Neste primeiro episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times", recebemos as professoras Renata Rodrigues de Matos Oliveira (SME - Contagem, MG) e Luciana Vieira (SME - Paulo Lopes, SC e SED-SC) para discutir o que sabemos até agora sobre ensino remoto na educação brasileira e refletir sobre os próximos (possíveis) passos neste contexto.

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O último episódio desta temporada conta com a participação dos professores Lynn Mario Trindade Menezes de Souza (USP) e André Luís Corrêa (SME - RJ) que, partindo de uma perspectiva crítica e decolonial, discutem possíveis implicações e caminhos para educação brasileira durante/pós pandemia. Ouça já e participe deste debate!

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Produção/edição: Guilherme Silva

Design: Claudia Buche

No episódio 8, as professoras Gisele Corrêa (SED-SC) e Rosely Zen Cerny (UFSC) discutem como a tecnologia precisa ser compreendida e utilizada de maneira crítica, especialmente considerando o contexto atual de ensino não presencial. Ouça já e participe deste debate!

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