Isabelle est une scientifique qui a la bougeotte ! Elle est française d'origine chinoise, elle a grandi en France, puis elle est partie un an en Chine, revenue à Paris, repartie faire sa thèse à New York, envolée trois ans à Nagoya au Japon...Puis c'est Edinburgh en Ecosse et maintenant la voici à Chicago !

Mais nous allons surtout explorer ensemble sa période japonaise, ce qui l'a attirée vers ce pays, et ce qu'elle y a vraiment vécu. Entre son Japon fantasmé, empreint de références culturelles et la réalité de la vie quotidienne, il y a un fossé auquel elle ne s'attendait pas. Elle nous le raconte en toute spontanéité et fraîcheur, et ça fait du bien !

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A 30 ans, Sylviane insiste auprès de sa mère pour recueillir les détails de sa fuite du Cambodge. A 40 ans, elle effectue avec son père et sa famille un voyage initiatique de retour au Cambodge, voyage qui s'avèrera un véritable choc. 

Sylviane est née en France, a grandi en Alsace et à Paris. Elle est partie travailler au Maroc, puis à la Réunion, où elle a vécu six ans, et la voici maintenant à Singapour. De la "jaune" de l'école, elle était devenue la chinoise de service ; à la Réunion, elle a apprécié le melting-pot, tout comme à Singapour, où elle peut pratiquer son dialecte teochew, tout en étant la française du coin.

Elle nous parle de :

- ses origines multiples (1'-8')

- son voyage initiatique au Cambodge (9'-15')

- l'exil de ses parents (15-20')

- son intégration à Singapour (21-24')

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Dans cet épisode, Jérôme nous emmène à la découverte de la communauté hakka dont il est issu. Jérôme est français de troisième génération : son grand-père paternel est parti de Chine pour l’île de la Réunion, puis son père est parti en métropole, et lui a grandi à Colombes.

Après ses études, Jérôme passe par Singapour pour son VIE, puis se dirige très vers la Chine où il va habiter pendant 11 ans, à Shanghai. Il revient ensuite à Singapour où il est établi depuis quelques années, avec sa femme chinoise et leurs enfants.

Avec Jérôme, nous allons explorer différentes facettes de la culture chinoise, de la Chine traditionnelle telle qu’il l’a connue via son éducation par ses parents et grands-parents, à la Chine moderne aux valeurs nouvelles.

Vous l'entendrez parler :

- de la communauté hakka et des Chinois de la Réunion (1-6')

- des différences d'éducation entre les Chinois d'hier et d'aujourd'hui (6-11')

- de la multi-culturalité en entreprise et des Chinois devenus Français revenus en Chine (11'-15')

Un épisode court mais haut en couleurs qui va vous faire voyager !

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Marichris was born in Manila, then moved to the United States as a young child. She grew up in Texas, then lived in New York City, Los Angeles and arrived in Singapore almost 2 years ago.

She shares how her identity evolved over the years, and how she integrated her diverse Chinese and Filipino backgrounds and American upbringing.

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Aujourd’hui, à travers l'interview de Grégoire, je vous propose d’explorer la communauté des Chinois Wen -  de Wenzhou, de la région du Zhejiang  (Chine) - et leur esprit d’entreprise.

Grégoire est parisien, ses parents sont venus très jeunes de Wenzhou et ont travaillé notamment dans la maroquinerie. Lui est maintenant entrepreneur à Singapour où il est installé depuis quatre ans, et il a aussi vécu deux ans à Shanghai. Quelle perception avait-t-il de la Chine, et comment a-t-elle évolué ?

A quel point le racisme et l’insécurité vécus en France l’ont-ils incité à partir à Singapour, et y a-t-il finalement trouvé sa place ?

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Interview réalisée à distance avec Aline, qui n’est pas à Singapour, comme tous nos autres invités, mais qui vient d’arriver à Hong-Kong pour un nouveau poste. 

Aline Nguyen est française d’origine laotienne et vietnamienne, elle est professeur des écoles et directrice. Elle est d’abord partie en mission à Ulan Bator, en Mongolie, où elle est restée deux ans, puis à Siem Reap, au Cambodge, pour trois ans.

Aline et moi nous nous connaissons depuis plusieurs années, dans une autre vie j’étais directrice fondatrice d’école à Singapour, et je l’ai rencontrée lors des séminaires de direction d’écoles françaises de la zone Asie Pacifique. Pour la petite histoire, beaucoup de gens nous confondaient Aline et moi, deux femmes asiatiques françaises et directrices d’ecole….et ca nous amusait beaucoup !

Dans cet épisode : 

- Etre directrice d'école française en Mongolie et au Cambodge, 

- L’arrivée de ses parents en France depuis le Laos et sa jeunesse en France (10'-19')

- Faire rayonner l'enseignement français en Asie et éveiller les consciences des enfants (19'-fin)

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Penny est née en Corée et a été adoptée bébé par une famille française. Après une jeunesse heureuse près de Grenoble, et un voyage en Amérique latine, elle se met à rechercher sa famille biologique en Corée...et finit par retrouver ses parents et sa soeur ! Elle découvre alors les circonstances de son adoption.

Elle nous emmène en Corée, en Amérique et à Singapour où elle vit depuis deux ans. 

Vous entendrez parler de la Holt, l'association où elle a été placée à l'adoption,  de sa rencontre avec sa famille coréenne, mais aussi du chemin d'acception de son identité.

Comment a-t-elle vécu le fait d’être une enfant adoptée ?  En quoi se sent-elle française et coréenne, et comment le fait de vivre en Asie maintenant l’interroge-t-elle sur son identité culturelle ?

Une belle histoire poignante, qui donne le frisson !

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What’s a "Third-culture kid"? People who grew up in a context of high mobility and multi-culturality, for instance children who followed their expats parents around the world and had to move very frequently. 

Jin-Lin is a typical example of a Third-Culture kid. Born in Taipei, Taiwan, she then followed her expats parents around the world, first at age three to Luxembourg, then to Belgium, then back to Taiwan, then to Canada, then went to university in Taiwan, and finally recently settled in Singapore more than a year ago.

She is now 25, speaks English, French and Mandarin, loves hockey, eating poutine and dumplings... and lived two-thirds of her life in Europe and Canada, the rest in Asia. 

What challenges did she face growing up? What did she learn? We’ll talk about identity, adapatabilty and Taiwanese culture!

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Avec Jean-Yves, embarquons-nous en Chine dans le Hubei et le Shandong, et à Hong-Kong !

Son père vient de Hong Kong, sa mère, originaire de Shanghai, y a aussi grandi. Et la femme de Jean-Yves est hong-kongaise. Hong-Kong, pour Jean-Yves, c'est toute une histoire !

Jean-Yves lui, est français, né en France, où il a grandi et fait des études d’ingénieur, et il a ensuite passé presque la moitié de sa vie en Asie. Ça a commencé par un stage de trois mois en Chine puis un VIE et un emploi...et il a finalement vécu cinq ans en Chine, puis sept ans à Hong-Kong et cinq à Singapour, où je le reçois, aujourd’hui, chez moi, en mode post-confinement !

Nous parlerons de :

- Multi-linguisme

- Histoire de noms et prénoms

- Fierté identitaire

- Travailler en Chine ; travailler à Singapour dans une société japonaise...

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