בית הספר כמקום בו הילדים לומדים אבל בעיקר גדלים. 

אימוץ התפיסה המגדלת עי"י בית הספר התיכון מוביל לשינוי משמעותי בפיתוח המקצועי של הצוות, שגרות של קשר עם התלמידים בתקווה לחולל שינוי אקלימי וחיזוק חוסן ואכפתיות בבית הספר.

מגישה: ענת קורול-גורדון

בהשתתפות: נעמי ורד, מנהלת תיכון עודד ואורית בכר, יועצת החינוך המיוחד בבית הספר