Sección 3: Evaluación Formativa en la Política Educativa Mexicana Resumen: Revisa la evolución de la evaluación formativa en México desde 1993, su enfoque en procesos (no calificaciones) y su integración en el Nuevo Modelo Educativo (2017).

Sección 3: Evaluación Formativa en la Política Educativa MexicanaResumen: Revisa la evolución de la evaluación formativa en México desde 1993, su enfoque en procesos (no calificaciones) y su integración en el Nuevo Modelo Educativo (2017).

Sección 3: Evaluación Formativa en la Política Educativa Mexicana Resumen: Revisa la evolución de la evaluación formativa en México desde 1993, su enfoque en procesos (no calificaciones) y su integración en el Nuevo Modelo Educativo (2017).

Un Libro Sin Recetas P Maestr@,Fase 6 P3

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro - Fase 6 El documento aborda la educación desde una perspectiva crítica y formativa, resaltando la importancia de la evaluación formativa en el proceso educativo. Se enfatiza que la enseñanza no debe ser vista como una fórmula rígida, sino como un proceso dinámico y adaptativo que involucra a múltiples actores. Campos Formativos - Lenguajes - Saberes y pensamiento científico - De lo humano y lo comunitario - Ética, naturaleza y sociedades 2. Puntos Clave y Destacados Evaluación Formativa Rol del Docente Estrategias de Evaluación - La retroalimentación es fundamental para el aprendizaje, ya que permite a los estudiantes identificar sus logros y áreas de mejora. Debe ser constructiva y orientada a fomentar la confianza y motivación de los estudiantes. Enfoque Metacognitivo

Education

Self-Improvement

Courses

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro - Fase 6El documento aborda la educación desde una perspectiva crítica y formativa, resaltando la importancia de la evaluación formativa en el proceso educativo. Se enfatiza que la enseñanza no debe ser vista como una fórmula rígida, sino como un proceso dinámico y adaptativo que involucra a múltiples actores.Campos Formativos- Lenguajes- Saberes y pensamiento científico- De lo humano y lo comunitario- Ética, naturaleza y sociedades2. Puntos Clave y DestacadosEvaluación FormativaRol del DocenteEstrategias de Evaluación- La retroalimentación es fundamental para el aprendizaje, ya que permite a los estudiantes identificar sus logros y áreas de mejora. Debe ser constructiva y orientada a fomentar la confianza y motivación de los estudiantes.Enfoque Metacognitivo

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro - Fase 6 El documento aborda la educación desde una perspectiva crítica y formativa, resaltando la importancia de&nbsp;la evaluación formativa en el proceso educativo. Se enfatiza que la enseñanza no debe ser vista como una fórmula rígida, sino como un proceso dinámico y adaptativo que involucra a múltiples actores. Campos Formativos - Lenguajes - Saberes y pensamiento científico - De lo humano y lo comunitario - Ética, naturaleza y sociedades 2. Puntos Clave y Destacados Evaluación Formativa Rol del Docente Estrategias de Evaluación - La retroalimentación es fundamental para el aprendizaje, ya que permite a los estudiantes identificar sus logros y áreas de mejora.&nbsp;Debe ser constructiva y orientada a fomentar la confianza y motivación de los estudiantes. Enfoque Metacognitivo

Share Un Libro Sin Recetas P Maestr@,Fase 6 P3

Sign up to save your podcasts

Un Libro Sin Recetas P Maestr@,Fase 6 P3

Un Libro Sin Recetas P Maestr@,Fase 6 P3