Pourquoi y a-t-il plusieurs interprétations pour un même texte? Le sens n’est jamais quelque chose de stable, il se fait et se défait lors de la lecture en avançant d’un mot à l’autre.

L'analyse de la réponse du lecteur (reader-response criticism) est une pratique interprétative pragmatique qui s'intéresse aux effets de la lecture sur un lecteur, une lectrice.

En s'appuyant sur le théoricien littéraire Stanley Fish et l'exégète Robert Hurley, le professeur Sébastien Doane explique la méthodologie qu'il a déployé dans sa thèse. Il propose quelques notions clés, quelques étapes à suivre et quelques variations possibles.

S'il présente l'analyse de la réponse du lecteur pour l'interprétation de textes bibliques, cette méthode issue du monde de l'analyse littéraire peut servir dans d'autres domaines.

Pour aller plus loin: Sébastien Doane, Analyse de la réponse du lecteur des origines de Jésus en Mt 1-2, Leuven, Peeters, 2019