Hur kan vi använda ramverket Universell Design för Lärande (UDL) för att göra skolan och undervisningen mer tillgänglig? Det får du höra mer i den här intervjun med Johanna Lüddeckens, specialpedagog, sångpedagog och doktorand i specialpedagogik vid Malmö universitet.

Länkar till allt som nämns i intervjun:

• UDL guidelines
• Forskningsöversikt av Johanna: Approaches to Inclusion and Social Participation for Adolescents With High-Functioning Autism Spectrum Conditions (Asc) in School and Society – A Research Review
• Jenny Wagners skolblogg, t ex dessa inlägg
  • Förklaring av UDL-ramverket
  • Variation som regel i klassrummet
• Daniel Östlund, lektor på Högskolan i Kristianstad, förklarar om UDL ramverket:
  • Stöd till elever - en framåtblick (Skolverket)
  • Att anpassa undervisningen efter eleverna - inkludering och delaktighet med eleven och lärmiljön i fokus (Skolverket)
• UDL-podden
• Universell Design för Lärande - ett inkluderande förhållningssätt En bok av Pia Häggblom. Pia är pedagog med 30 års erfarenhet av undervisning och pedagogisk utveckling från grundskola till högskola. Hon började 2013 som en av de första i Sverige att arbeta med att skapa utbildningar om konceptet Universal Design for Learning (UDL).