АЛЕКСЕЙ МАСЛОВ: "В Китае даже в не самых развитых школах – я имею в виду, не самых передовых и элитных, – как раз наблюдение за поведением детей, их психологическим, социальным статусом развито очень серьёзно. Большую часть времени уделяют именно воспитательной функции. За детьми серьёзно следят, и это – такая же государственная программа. Во всех школах есть реальные психологи".