Выступление историка науки, автора и ведущего множества научно-популярных передач британского телевидения, Джеймса Бёрка 5 октября 2001г. в цикле лекций памяти Лайнуса Полинга.
Тема: "Влияние Интернета на знания". Почему инновации обеспечивают неизбежность и непредсказуемость изменений? Как грядущая информационная революция скажется на социальных и политических аспектах жизни людей по всему миру? И почему, всё не так уж плохо, даже если кажется наоборот.
Яркая, с британским юмором, интересными умозаключениями и прогнозами на счёт ближайшего (и уже наступившего) будущего лекция.
Приятного просмотра.
Перевод: Александр Сахненко https://t.me/nedostroyka
Озвучка: VoicePower https://t.me/voicepower https://vk.com/public60480847
Оригинал: https://youtu.be/gvIy52kX-uU
Предварительный сбор на этот материал не проводился, но постфактум, если вам понравится контент, вы можете поддержать донатом по реквизитам:
Карта: 5599005089602796
https://money.yandex.ru/to/41001106158836
Paypal: [email protected]
qiwi.com/n/METIR076
Подкаст-площадки:
Castbox: https://castbox.fm/ch/2391066
Гугл подкасты: https://bit.ly/2AIuCPy
Apple podcasts: https://podcasts.apple.com/ru/podcast/voicepower/id1481855317
Яндекс: https://music.yandex.ru/album/8962942
00:29 Представление выступающего
02:40 Начало лекции
3:41 О чем лекция
4:27 Прогнозирование будущего
7:17 Про пузырь и конформность
8:16 Будущее не линейное продолжение настоящего
9:02 Изменения непредсказуемы
9:37 Пример нелинейности перемен
12:50 Почему сложно предсказывать перемены или 1+1=3
13:16 Примеры эмерджентности
13:44 Что делает перемены неудобными для контроля
14:22 Истоки зарождения управления знанием
16:33 Появление языка
17:23 Греки и логика
17:59 Последствия переоткрытия Америки Колумбом
19:04 Декарт и редукционизм
21:24 Скромный побочный продукт изобретения печатного станка
23:06 Прогресс и социальные институты
23:43 Институциональное мышление как инструмент игнорирования очевидного
28:09 "Я не нападаю на традиции"
28:20 Инновации усложняют управление знаниями и прогнозирование
29:24 Про мозг, как мощнейший инструмент инноваций, или почему не стоит выпрыгивать из окна
31:26 Про процесс понимания речи
33:46 Почему нам нравятся шутки
35:39 Информация порождает перемены
36:56 Технологии своего времени формируют культуру своего времени. Про "культуру дефицита"
38:49 К чему приведёт массовость и доступность знаний
42:24 Про "отупение" в современности
43:24 "Информационная революция ещё не начала набирать обороты"
43:52 Про "полуразумные нейронные сети" и т.д.
44:32 Грядущие технологии и новые горизонты развития разума
45:29 Про представительную демократию
48:08 "Метод небоскрёба"
48:29 Эффективное соединение мозга и технологий
48:45 Доступность образования благодаря технологиям
49:16 Последствия редукционизма и технологического дефицита
50:30 Про грядущий "глобальный взрыв" из-за технологий
51:27 Про разнообразие и выживание
53:34 Нужно более включающее и менее исключающее образование
53:56 "Держи их в неведении и корми их навозом"
54:28 Начало про "сеть знаний"
56:38 Демонстрация "сети знаний"
58:09 Связи: Брюстер-Мария Кюри-её тесть-Фердианд де Лессепс-Верди-Дженни Линд-Барнум-Элмер Сперри
59:42 Порнографические письма Ганса Христиана Андерсена к мисс Линд
01:00:08 Связи: Листер-Пастер-Кох-Либих
01:01:28 Финальные вопросы
01:03:15 Тяжелый переход от "культуры дефицита" к "культуре изобилия"
01:04:18 Что можно сделать
01:05:16 Использование технологий для выхода из "пузыря"
01:05:30 Про выбор
01:06:13 Про свой оптимизм и инструкцию для космонавтов НАСА
01:09:26 Ответы на вопросы
01:10:20 Станет ли терроризм большой социальной проблемой?
01:10:51 Про Википедию
01:13:00 Переход власти над информацией от государств к корпорациям
01:15:17 Приспособятся ли люди к "шоку будущего" или будут перегружены информацией?
01:16:42 Не приведет ли доступ к одинаковым знаниям к отсуттствию разнообразия внутри человечества?
01:19:03 Разовьют ли информационные технологии культурное и лингвистическое разнообразие?
01:21:19 Какие газеты и журналы читать, чтобы быть в курсе?
01:23:34 Про смерть телевидения
01:26:20 Каким должно быть образование сегодня?
01:32:59 Про английский язык
01:34:16 Про 11 сентября
