Le français suit l'anglais.

Voices from the Field Episode 27 - A medical student's journey – Part 2: Cultural safety and humility in practice

This episode was created as an adaptation from Arnold and Bogg’s textbook called Interpersonal Relationships, Professional Communication Skills for Canadian Nurses. Dr. Sheila Blackstock wrote a chapter called Engaging with Humility, Authentic Interpersonal Communication in Partnership with Indigenous People, and she oversaw the creation of this episode. In this episode, ways to practice in alignment with cultural safety and humility principals are discussed. These principles are somewhat specific to practicing in an Indigenous community or treating Indigenous patients, but ideas and themes are transferrable to all patients differing from the culture of one’s own.

Read or download a transcript: https://www.nccih.ca/Publications/lists/Publications/Attachments/VF/2023-08-25-medical-student-02-practice-EN.pdf

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Les Voix du terrain Épisode 27 – Parcours d’une étudiante en médecine – 2e partie : sécurité et humilité culturelles dans la pratique

Cet épisode s’inscrit en tant qu’adaptation du manuel d’Arnold et Bogg « Interpersonal Relationships, Professional Communication Skills for Canadian Nurses » (relations interpersonnelles, aptitudes en communication professionnelle pour les infirmières canadiennes). Sheila Blackstock, Ph. D., a rédigé le chapitre intitulé « Engaging with Humility, Authentic Interpersonal Communication in Partnership with Indigenous People » (entrer en contact avec humilité, communication interpersonnelle authentique en partenariat avec les Autochtones) et a supervisé la création du présent épisode. Cet épisode traite des manières d’exercer sa profession en appliquant les principes de sécurité et d’humilité culturelles. Ces principes s’appliquent assez précisément à la pratique dans une communauté autochtone ou aux soins apportés à des patients autochtones, mais il est possible d’en transférer les idées et les thèmes à tous les patients dont la culture diffère de la nôtre.

Lire ou télécharger une transcription en français : https://www.ccnsa.ca/Publications/lists/Publications/Attachments/VF/2023-08-25-medical-student-02-practice-FR.pdf

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