мы говорили о том:

- чем отличаются роли музейного педагога и экскурсовода;

- что такое интуитивная педагогика и как удерживать внимание детей в музее;

- какие существуют мифы вокруг музеев;

- зачем ходить в музеи;

- какие ошибки могут совершать взрослые, посещая музей с детьми;

- с чего начать самостоятельное путешествие в музей.

книги, которые рекомендовала Юлия:

- Франсуаза Барб-Галль 'Как говорить с детьми об искусстве'

- Франсуаза Барб-Галль 'Как говорить с детьми об искусстве 2: образы и герои'

- Франсуаза Барб-Галль 'Как говорить с детьми об искусстве 20 века: от модернизма к современному искусству'

подкаст с участием Юлии 'Что там в правом верхнем углу' - https://music.yandex.ru/album/28866233

выпуски с участием Юлии на канале 'Дневник директора школы' можно найти по ссылке https://vkvideo.ru/@dnevnikdirektorashkoly

поддержать подкаст донатом ❤️ можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - [email protected]

мы говорили о:

- развитии мозга у детей и подростков;

- влиянии биологических и социальных факторов на обучение и мотивацию подростков;

- роли дофаминовой системы в поведении подростков и особенностях принятия решений;

- работе памяти и прокрастинации;

- психогигиене и поддержании когнитивного здоровья.

поддержать подкаст донатом ❤️ можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - [email protected]

мы говорили о:

- целях и задачах уроков психологии в начальной школе;

- основных темах уроков и используемых методах и материалах;

- правилах и создании безопасной атмосферы на занятиях;

- работе с конфликтами и эмоциональными ситуациями;

- гибкости уроков психологии;

- и вызовах таких уроков.

кроме меня, вопросы в этом выпуске задавали: Шеина Маруся, Проданов Сёма, Молчанова Соня, Лобурь Саша, Авакова Николь, Савичева Полина, Нестерова Вика и Шабалин Илья

поддержать подкаст донатом ❤️ можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - [email protected]

мы говорили о:

- основных тенденциях в образовательной архитектуре;

- взаимосвязи образовательных подходов и архитектурных решений;

- трудностях и решениях при проектировании школ в рамках нормативов;

- безопасности и профилактике буллинга в архитектуре школ;

- влиянии архитектуры на здоровье и эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса;

- возможных улучшениях школьной архитектуры и среды;

- вдохновляющих проектах школ в России и мире.

поддержать подкаст донатом ❤️ можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - [email protected]

мы говорили о том:

- чем отличаются внешняя и внутренняя мотивация;

- как работает сочетание 'хочу-могу-надо';

- почему дисциплина и рутина важнее мотивации интересом;

- что делать, если ребенок теряет мотивацию к учебе;

- как настроиться на учебный лад после каникул;

- как поддержать школьников и не перегореть самим учителям.

подкаст от двух Ань (Исуповой и Ягоды) для тех, кто хочет разобраться в родительстве - 'Быть родителем' - https://be-a-parent.mave.digital

поддержать подкаст донатом ❤️ можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - [email protected]

мы говорили о том:

- чем живет детская библиотека сегодня;

- какие книги берут чаще всего;

- как устроен книжный клуб Книгомаяк;

- где искать идеи для творческих заданий;

- как Александра выбирает книги для чтения в клубе;

- чем библиотерапия отличается от обычного чтения.

телеграм-канал Александры - https://t.me/shursha_knigi_psy

материалы мастер-класса Елены Квашниной 'Интерактивный читательский дневник и другие бумажные хитрости' - https://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B8_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%85%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8

поддержать подкаст донатом ❤️ можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - [email protected]

разговор-рассуждение о том, как искусство становится частью образовательного опыта. сегодня мы говорим про art based learning - подход, в котором искусство уже не только инструмент обучения, а способ проживания, осмысления и глубокого понимания себя, мира и другого человека.

программа розетки кэмп 'Искусство в образовательном опыте' - https://rozetka.team/art_edu

программа розетки кэмп 'Екатеринбург. Город как образовательное пространство' - https://rozetka.team/ekb

выпуск подкаста об образовательной урбанистике - https://podcast.ru/e/2FqofZSF~d-

поддержать подкаст донатом ❤️ можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - [email protected]

мы говорили о:

- составляющих хорошего урока рисования;

- навыках, которые Настя хочет развить у своих учеников, помимо рисования;

- оценке творческих работ;

- важности поддержки и саморефлексии;

- трудностях, с которыми сталкиваются современные дети на уроках рисования;

- интересах детей на уроках и их успехах с творчестве.

поддержать подкаст донатом ❤️ можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - [email protected]

мы говорили о том:

- что такое образовательная урбанистика и почему она важна;

- кто такой педагог-исследователь городской среды;

- как школа и город могут взаимодействовать;

- с чего начать учителю, который хочет работать с городской средой;

- какие проекты, связанные с городом, могут создавать школьники;

- как обычная прогулка помогает родителю исследовать город вместе с ребенком.

канал об образовательной урбанистике - https://t.me/obrurb

школа образовательной урбанистики (ШОУ) - https://insp.mgpu.ru/shou?ysclid=m9qwvbfkhc493466088

поддержать подкаст донатом ❤️ можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - [email protected]

мы говорили о том:

- что входит в понятие профориентации;

- в каком возрасте стоит задумываться о профессиональном будущем;

- как родители могут помочь и поддержать подростка на этом пути;

- какие ошибки могут совершать подростки (и их родители) при выборе профессии и как их можно избежать;

- как родителям справляться с тревогой, связанной с профессиональным будущим ребенка;

- что полезного  может поделать школа в сторону профессионального самоопределения своих учеников.

телеграм-канал Ивана - https://t.me/ivangelieotpsy

атлас новых профессий - https://atlas100.ru/catalog/

сайт для абитуриентов - https://postupi.online/

бесплатный профориентационный тест (рекомендация от Ивана) - https://apps.psych.ut.ee/jobprofiler/

бот экстренной психологической помощи - https://t.me/faino_psy_bot

поддержать подкаст донатом ❤️ можно по ссылке https://www.tinkoff.ru/rm/buikli.natalya1/Ou5k454392

телеграм-канал подкаста - https://t.me/worstklass

обратная связь и сотрудничество - [email protected]