Kindern wird oft nachgesagt, sie würden stundenlang "Warum?" fragen können. Wenn mir allerdings mein Studium nur eine Erkenntnis gebracht hätte, dann wäre es diese: "Wie" ist das bessere "Warum". Denn während das Warum oft dazu verführt, eine Ursache-Wirkung-Beziehung zu konstruieren, wo es keine gibt, ermöglicht das "Wie?" sich ein Phänomen anzuschauen und -zuhören und sich zu wundern.